Ver/Abrir - Biblioteca Digital do IPG - Instituto Politécnico da Guarda
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Meto<strong>do</strong>logia: quais são as seguintes palavras, que estão escritas ao contrário, exemplos:<br />
Olemram, Etsixe, Oãiva, Atsinipla, Arbmioc, Rotcart<br />
Conta flores<br />
Meto<strong>do</strong>logia: conte em 30 segun<strong>do</strong>s o número de flores.<br />
Su<strong>do</strong>ko<br />
Meto<strong>do</strong>logia: jogo de origem japonesa. Deve preencher to<strong>do</strong>s os quadra<strong>do</strong>s <strong>da</strong> grelha<br />
fazen<strong>do</strong> com que ca<strong>da</strong> fila, ca<strong>da</strong> coluna e ca<strong>da</strong> um <strong>do</strong>s quadra<strong>do</strong>s de três casas por três<br />
contenha to<strong>do</strong>s os números de 1 a 9, sem repetições ou omissões.<br />
Avaliação/Observação: Foi a segun<strong>da</strong> vez que experimentámos preencher a grelha <strong>do</strong><br />
su<strong>do</strong>ko. Na última vez eles revelaram muitas dificul<strong>da</strong>des mas desta fiquei admira<strong>da</strong><br />
pois além de muito interessa<strong>do</strong>s mostraram que já estão quase aptos a jogar este jogos<br />
sozinhos.<br />
Dia 27/09<br />
Recolha de activi<strong>da</strong>des para desenvolver na semana seguinte.<br />
Realização de acções solicita<strong>da</strong>s pela directora técnica desta instituição.<br />
Dia 28/09<br />
Local: sala de convívio<br />
Hora Activi<strong>da</strong>de Recursos Materiais Objectivos<br />
10:00- Análise de Imagens Desenvolver o raciocínio<br />
11:30<br />
imagens<br />
abstracto;<br />
com ilusão<br />
Desenvolver a criativi<strong>da</strong>de;<br />
óptica<br />
<br />
<br />
Aumentar a activi<strong>da</strong>de cerebral;<br />
Retar<strong>da</strong>r os efeitos de per<strong>da</strong> de<br />
memória e <strong>da</strong> acui<strong>da</strong>de e<br />
veloci<strong>da</strong>de perceptiva;<br />
Prevenir o surgimento de <strong>do</strong>enças<br />
degenerativas<br />
Activi<strong>da</strong>de cognitiva: análise de imagens com ilusão óptica.
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