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Ver/Abrir - Biblioteca Digital do IPG - Instituto Politécnico da Guarda

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Dia 12/08<br />

Local: sala de convívio/ sala de exposições<br />

Hora Activi<strong>da</strong>de Recursos<br />

Materiais<br />

10:00- Exercícios de<br />

11:30<br />

expressão<br />

14:30-<br />

16:30<br />

Activi<strong>da</strong>des de expressão e comunicação – Expressão Dramática<br />

Sorrisos e caretas<br />

Com os i<strong>do</strong>sos senta<strong>do</strong>s numa ro<strong>da</strong>, o anima<strong>do</strong>r escolhe um utente para começar o jogo,<br />

fazen<strong>do</strong> um sorriso e fingin<strong>do</strong> que o retira com a mão (como se fosse uma máscara).<br />

Com o sorriso na mão e com a expressão facial neutra, o aluno atira-o a um colega.<br />

Aquele que apanha o sorriso coloca-o na cara e transforma-o numa careta, que retira e<br />

atira, por sua vez, a outro colega. Este recebe a careta, coloca-a e transforma-a num<br />

sorriso, que a seguir retira e atira ao joga<strong>do</strong>r seguinte. O jogo prolonga-se numa<br />

sequência alterna<strong>da</strong> de sorrisos e caretas.<br />

Segre<strong>do</strong>s<br />

dramática<br />

Exposição e<br />

ven<strong>da</strong> de<br />

artesanato<br />

Exercícios de<br />

expressão cognitiva<br />

Objectivos<br />

Retar<strong>da</strong>r os efeitos <strong>da</strong> per<strong>da</strong> de<br />

memória;<br />

Permitir a troca de ideias, opiniões e<br />

emoções.<br />

Reviver experiências.<br />

Vender materiais para a<br />

construção de um lar<br />

Desenvolver o raciocínio<br />

abstracto;<br />

Desenvolver a criativi<strong>da</strong>de;<br />

Aumentar a activi<strong>da</strong>de cerebral;<br />

Retar<strong>da</strong>r os efeitos de per<strong>da</strong> de<br />

memória e <strong>da</strong> acui<strong>da</strong>de e<br />

veloci<strong>da</strong>de perceptiva;<br />

Prevenir o surgimento de <strong>do</strong>enças<br />

degenerativas<br />

Na mesma sequência <strong>do</strong> jogo anterior, o anima<strong>do</strong>r põe em circulação uma frase<br />

segre<strong>da</strong>n<strong>do</strong>-a ao utente que está à sua direita. Por exemplo: “gosto muito de ovos<br />

estrela<strong>do</strong>s com batatas fritas!”. O utente, por sua vez, segre<strong>da</strong> esta mesma frase ao<br />

colega seguinte. Quan<strong>do</strong> a frase chegar ao último aluno, o que está à esquer<strong>da</strong> <strong>do</strong>

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