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projeto pedagógico curso superior de tecnologia em ... - Grupo Ideal

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16. Curso Superior <strong>de</strong> Tecnologia <strong>em</strong> Logística<br />

Área IV – Ciência da Saú<strong>de</strong><br />

17. Fisioterapia<br />

18. Farmácia<br />

19. Fonoaudiologia<br />

20. Biomedicina<br />

21. Nutrição<br />

7. DADOS SOCIOECONÔMICOS DA REGIÃO<br />

O Estado do Pará possui uma gran<strong>de</strong> extensão 1.248.042 km2 <strong>de</strong> extensão,<br />

representa 16,66% do território brasileiro e 26% da Amazônia. Cortado pela linha do Equador<br />

no seu extr<strong>em</strong>o norte é dividido <strong>em</strong> 144 municípios, on<strong>de</strong> viv<strong>em</strong> cerca <strong>de</strong> seis milhões <strong>de</strong><br />

pessoas (IBGE, 2010). O gran<strong>de</strong> aumento populacional acompanhado dos processos<br />

tecnológicos <strong>de</strong>correntes do próprio <strong>de</strong>senvolvimento t<strong>em</strong> ocasionado uma série <strong>de</strong><br />

impactações ambientais <strong>de</strong> diversas naturezas.<br />

Os diversos ramos da produção industrial, ou agroindustrial, constitu<strong>em</strong> importantes<br />

geradores setoriais <strong>de</strong> método e técnicas, produtos, efluentes e resíduos <strong>de</strong> efeitos<br />

impactantes potenciais ao ambiente. Assoreamentos <strong>de</strong> mananciais e comprometimento da<br />

qualida<strong>de</strong> das águas, se não <strong>de</strong> acúmulos <strong>de</strong> tóxicos e <strong>de</strong> natureza <strong>de</strong>letéria ao ambiente<br />

constitu<strong>em</strong> alguns dos probl<strong>em</strong>as e objetos <strong>de</strong> estudos do presente <strong>curso</strong>.<br />

A necessida<strong>de</strong> <strong>de</strong> um profissional preparado para orientar indivíduos e instituições<br />

públicas e privadas a se organizar<strong>em</strong> para enfrentar o probl<strong>em</strong>a da sobrevivência humana, <strong>em</strong><br />

um meio on<strong>de</strong> os re<strong>curso</strong>s naturais se tornam cada vez mais escassos, ameaçando a<br />

capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> suporte do planeta, justifica a formação proposta neste <strong>curso</strong>. Essa formação<br />

não se consolida apenas com estudos biológicos ou ecológicos, e, por isso procura integrar e<br />

se estabelecer <strong>em</strong> torno <strong>de</strong> um núcleo básico <strong>de</strong> conhecimentos <strong>de</strong>senvolvidos pelas Ciências<br />

Humanas.<br />

O cenário paraense <strong>de</strong>ntro do contexto educacional dispõe <strong>de</strong> estabelecimentos <strong>de</strong><br />

ensino básico, fundamental, médio e <strong>superior</strong>, divididos pela re<strong>de</strong> pública e privada. A<br />

Secretaria <strong>de</strong> Estado <strong>de</strong> Educação – SEDUC, é a instituição qu<strong>em</strong> gerencia o ensino público,<br />

através <strong>de</strong> 18 unida<strong>de</strong>s regionais <strong>de</strong> educação e 20 USES (Unida<strong>de</strong> SEDUC Escola), que<br />

aten<strong>de</strong>m a mais <strong>de</strong> 50 municípios. Conforme dados do Instituto Brasileiro <strong>de</strong> Geografia e<br />

Estatística – IBGE, são 1.316 escolas vinculadas à SEDUC. Ainda <strong>em</strong> nível municipal t<strong>em</strong>os a<br />

Secretaria Municipal <strong>de</strong> Educação, que por meio <strong>de</strong> seu centro <strong>de</strong> referencia <strong>em</strong> educação<br />

ambiental a Escola Eidorf Moreira, oferece ensino médio profissionalizante formando técnicos<br />

<strong>em</strong> meio ambiente com ênfases <strong>em</strong> turismo, Fauna e Flora. Ainda <strong>de</strong> acordo com o IBGE;<br />

2010, foram registrados 79.566 alunos matriculados no ensino médio <strong>em</strong> Belém do Pará. Já a<br />

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