projeto pedagógico curso superior de tecnologia em ... - Grupo Ideal

1.11.2. Atendimento Docente
Os professores contam com salas específicas para atendimento extraclasse aos
discentes. Os atendimentos são feitos em horários diferentes dos horários reservados
as atividades de sala de aula.
Durante a semana é feito um mapa que é disponibilizado em sala de aula, onde
informa quais docentes estarão disponíveis, informando ainda os dias e horários.
1.11.3. Atendimento Setores Administrativos
O acesso dos discentes aos setores administrativos também se faz por meio do
atendimento pelos funcionários técnico-administrativos nos seguintes serviços:
No protocolo, os funcionários, ao receberem as solicitações dos vários serviços
oferecidos pelas secretarias de cursos (matrículas, pedidos de históricos, declarações,
transferências, acréscimo/dispensa/cancelamento de disciplinas, entre outros.) e pelos
demais setores da Instituição, acompanham estas solicitações e, de acordo com os
prazos pré-estabelecidos, procedem à sua entrega aos acadêmicos;
Os funcionários da tesouraria / financeiro / setor de negociação ficam
responsáveis pelo atendimento e orientação aos acadêmicos no que se refere às
mensalidades, pagamentos e assuntos diversos do âmbito financeiro;
A Central de Atendimento ao Aluno presta orientações gerais aos acadêmicos,
como também emite informativos diversos, tais como: documentos necessários para
solicitação de transferências, procedimentos acerca de matrículas e rematrículas,
relação de pendências junto à Instituição, entre outros.
1.11.4. Formas de acesso
Como forma de acesso à Faculdade tem-se dois caminhos para o ingresso –
vestibular e PSE (Processo Seletivo Especial). O vestibular, processo seletivo
tradicional para os cursos de graduação, é realizado em uma só etapa classificatória,
duas vezes ao ano, e é aberto a todos aqueles que tenham concluído o ensino médio,
destinados à avaliação do conhecimento e à classificação dos (as) candidatos (as),
dentro do limite das vagas oferecidas. Seus conteúdos são os ministrados no Ensino
Médio, sem ultrapassar esse nível de complexidade. A prova é composta de 50
questões objetivas distribuídas entre as disciplinas do Ensino Médio e uma redação.
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