projeto pedagógico curso superior de tecnologia em ... - Grupo Ideal
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trabalho, produção <strong>de</strong> re<strong>curso</strong>s didáticos, preparo <strong>de</strong> material acadêmico, aplicação <strong>de</strong><br />
técnicas específicas para o apoio e <strong>de</strong>senvolvimento do currículo pleno do Curso,<br />
visando à aprendizag<strong>em</strong> dos alunos.<br />
Dentre os objetivos do <strong>curso</strong> <strong>de</strong> Gestão Ambiental, o Laboratório <strong>de</strong> Biologia da<br />
FACI <strong>de</strong>verá proporcionar ao acadêmico a valorização do ambiente, consi<strong>de</strong>rando<br />
seus aspectos éticos, físicos, comportamentais e ambientais; o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong><br />
habilida<strong>de</strong>s investigativas; a aproximação entre a realida<strong>de</strong> tecnológica e ambiental,<br />
através da aplicação <strong>de</strong> conceitos teóricos <strong>em</strong> ativida<strong>de</strong>s práticas; e a percepção<br />
multidisciplinar voltada às questões ambientais.<br />
O Laboratório <strong>de</strong> Geoprocessamento Ambiental (LABGAM) - é uma unida<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong> pesquisa e extensão da Faculda<strong>de</strong> I<strong>de</strong>al que visa planejar, viabilizar, realizar e<br />
orientar pesquisas da graduação e pós-graduação, realizar <strong>curso</strong>s <strong>de</strong> extensão, além<br />
<strong>de</strong> prestar serviços <strong>de</strong> consultoria na área <strong>de</strong> meio ambiente à comunida<strong>de</strong> <strong>em</strong> geral.<br />
O labgam utiliza o software <strong>de</strong> apoio especifico para as disciplinas <strong>de</strong> SIG.<br />
Geoprocessamento e Sensoriamento R<strong>em</strong>oto, que é o Arc View e sua suíte<br />
compl<strong>em</strong>entar.<br />
Em relação às salas, t<strong>em</strong>os que uma <strong>de</strong>stas é utilizada <strong>de</strong> modo esporádico<br />
pelos acadêmicos durante a duração do 2º s<strong>em</strong>estre, por meio da disciplina <strong>de</strong><br />
Desenho Técnico e Introdução a Cartografia. A outra sala é <strong>de</strong> informática <strong>de</strong> uso<br />
comum aos acadêmicos. O diferencial consiste no programa utilizado pelos alunos <strong>de</strong><br />
CST Gestão Ambiental que é o Arc View, utilizaldo por diversas disciplinas do <strong>curso</strong>,<br />
como por ex<strong>em</strong>plo: Sist<strong>em</strong>as <strong>de</strong> Informações Geográficas - SIG; Geoprocessamento;<br />
Gestão <strong>de</strong> Unida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Conservação e Sensoriamento R<strong>em</strong>oto. Cada sala busca<br />
aten<strong>de</strong>r <strong>de</strong> maneira a contribuir com conhecimentos que possibilit<strong>em</strong> um maior<br />
aprendizado dos acadêmicos no <strong>de</strong>correr do <strong>curso</strong>.<br />
A terceira é a Sala do Núcleo <strong>de</strong> Meio Ambiente da Faculda<strong>de</strong> I<strong>de</strong>al, que é uma<br />
coor<strong>de</strong>nadoria que atua <strong>de</strong> forma integrada ao Curso Superior <strong>de</strong> Tecnologia <strong>em</strong><br />
Gestão Ambiental, garantindo aos acadêmicos, vivências práticas <strong>em</strong> relação a<br />
<strong>projeto</strong>s <strong>de</strong> pesquisa como o <strong>projeto</strong> Sodis-Amazônia, que é <strong>de</strong>senvolvido com o<br />
objetivo <strong>de</strong> proporcionar melhorias <strong>de</strong> qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> vida a população ribeirinha. A<br />
quarta é a sala <strong>de</strong> Coor<strong>de</strong>nação do <strong>curso</strong>.<br />
As Diretrizes legais institucionais para acesso aos laboratórios encontram-se na<br />
Resolução nº 106/2009 do CONSUP, anexo a esta Resolução encontram-se o<br />
Regulamento para uso dos laboratórios.<br />
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