projeto pedagógico curso superior de tecnologia em ... - Grupo Ideal

gerenciais da sua área de habitação para emissão de pareceres e avaliações. As
disciplinas ligadas às geociências permitem analisar estudos existentes, assim como
realizá-los para produção de resultados.
No curso a pesquisa é o mais importante principio a nortear as propostas
pedagógicas de cada professor. É desafio permanente de todos os docentes e
discentes eleger um tema comum e de caráter interdisciplinar cuja principal estratégia
é a pesquisa. Para se garantir tal êxito essa atividade integradora é articulada por uma
disciplina a tratar do tema da certificação, de modo a levar os alunos a realizarem
estudos práticos saindo da sala de aula. Os resultados das pesquisas são
sistematizados para serem divulgados em formas de textos, artigos, banners e
seminários de apresentação e difusão. O principal objetivo desses esforços, além de
se propiciar confrontos entre teorias e realidades, ou seja, academia e mundo do
trabalho é a possibilidade do aluno se tornar um produtor de conhecimento desde o
inicio do curso para que escolha mais adiante um tema de investigação com vistas a
produzir seu Trabalho de Conclusão de Curso.
in loco.
A documentação necessária estará a disposição as comissão na hora da visita
1.3. PERFIL DO CURSO
O curso de Gestão Ambiental foi concebido com vistas no que há de mais atual
na área Ambiental. Esta Sob o número de processo no sistema e-MEC 20050012177,
cuja secretaria responsável junto ao MEC é a SETEC.
1.3.1. MISSÃO
O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental, da Faculdade Ideal, tem
por missão a formação de Tecnólogos com visão holística para atuar em setores
ligados à área ambiental para promoção do Desenvolvimento Sustentável, à área de
gestão da qualidade de vida e da proteção ambiental e demais seguimentos, tendo em
vista o curso pertencer ao eixo tecnológico de Ambiente e Saúde, conforme o
Catálogo Nacional de Curso Tecnológicos, com competência teórico-prática,
comprometidos com os diversos cenários sócio-econômicos-ambientais brasileiros e
com “a gestão ambiental como prática social na sua globalidade e nas suas
especificidades, com o meio ambiente como espaço de reflexão sobre a sua natureza,
37