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projeto pedagógico curso superior de tecnologia em ... - Grupo Ideal

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a sua finalida<strong>de</strong> e sobre os processos e <strong>de</strong>terminantes sócio-econômico-político-<br />

cultural e social. Desta forma, preparando-os para o exercício da cidadania,<br />

motivadores do avanço do <strong>de</strong>senvolvimento sustentável da região e do país.<br />

1.3.2. DURAÇÃO DO CURSO<br />

O <strong>curso</strong> t<strong>em</strong> a duração <strong>de</strong> 1980 horas relógio, integralizadas <strong>em</strong> no mínimo 5 e<br />

no máximo 9 s<strong>em</strong>estres, não computados o período <strong>de</strong> eventuais trancamentos <strong>de</strong><br />

matrícula, nos termos regimentais da IES.<br />

1.3.3. DENOMINAÇÃO DO CURSO<br />

O Curso Superior <strong>de</strong> Tecnologia <strong>em</strong> Gestão Ambiental foi autorizado através da<br />

Portaria nº 153, <strong>de</strong> 7 <strong>de</strong> fevereiro <strong>de</strong> 2007, obtendo bom conceito nos principais<br />

quesitos, pelo MEC. Sua primeira turma iniciou <strong>em</strong> fevereiro <strong>de</strong> 2008. Esse <strong>curso</strong><br />

vislumbra a formação <strong>de</strong> profissionais preparados para lidar com os conflitos gerados<br />

pela relação do hom<strong>em</strong> com o meio ambiente, essencialmente serão formados<br />

“Tecnólogos <strong>em</strong> Gestão Ambiental”, os quais serão “gestores do meio ambiente e dos<br />

seus re<strong>curso</strong>s”, que atuarão como administradores dos conflitos resultantes do uso<br />

<strong>de</strong>sses re<strong>curso</strong>s. Este <strong>curso</strong> se justifica, então, por fornecer gran<strong>de</strong>s <strong>de</strong>safios e<br />

oportunida<strong>de</strong>s para aqueles que preten<strong>de</strong>m lidar profissionalmente com o<br />

<strong>de</strong>senvolvimento sustentável das ativida<strong>de</strong>s humanas. O <strong>curso</strong> t<strong>em</strong> um <strong>de</strong>senho<br />

curricular que oferece a possibilida<strong>de</strong> do egresso atuar <strong>em</strong> áreas como instituições <strong>de</strong><br />

ensino, <strong>em</strong>presas, instituições <strong>de</strong> educação formal e não formal, organizações<br />

sindicais e cooperativas, organizações <strong>de</strong> comunicação, instituições jurídicas e penais,<br />

organizações não governamentais e <strong>em</strong> todos os espaços on<strong>de</strong> se <strong>de</strong>senvolva o<br />

processo da conscientização dos valores <strong>de</strong> <strong>tecnologia</strong>, da ética, e da cidadania.<br />

1.3.4. CONCEPÇÃO E VOCAÇÃO DO CURSO<br />

A região amazônica é conhecida mundialmente por sua exuberância territorial<br />

on<strong>de</strong> a diversida<strong>de</strong> da fauna e flora é enriquecida pela bacia hidrográfica que<br />

propiciam a vida <strong>em</strong> todos os seus recantos. No entanto, a agressão, <strong>em</strong>preendida<br />

pelo ser humano <strong>em</strong> seus diversos modos <strong>de</strong> utilização dos re<strong>curso</strong>s naturais, faz com<br />

que toda a riqueza e diversida<strong>de</strong> amazônica fiqu<strong>em</strong> <strong>em</strong> perigo <strong>de</strong> extinção, a<br />

s<strong>em</strong>elhança do ocorreu com a mata atlântica.<br />

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