projeto pedagógico curso superior de tecnologia em ... - Grupo Ideal
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a sua finalida<strong>de</strong> e sobre os processos e <strong>de</strong>terminantes sócio-econômico-político-<br />
cultural e social. Desta forma, preparando-os para o exercício da cidadania,<br />
motivadores do avanço do <strong>de</strong>senvolvimento sustentável da região e do país.<br />
1.3.2. DURAÇÃO DO CURSO<br />
O <strong>curso</strong> t<strong>em</strong> a duração <strong>de</strong> 1980 horas relógio, integralizadas <strong>em</strong> no mínimo 5 e<br />
no máximo 9 s<strong>em</strong>estres, não computados o período <strong>de</strong> eventuais trancamentos <strong>de</strong><br />
matrícula, nos termos regimentais da IES.<br />
1.3.3. DENOMINAÇÃO DO CURSO<br />
O Curso Superior <strong>de</strong> Tecnologia <strong>em</strong> Gestão Ambiental foi autorizado através da<br />
Portaria nº 153, <strong>de</strong> 7 <strong>de</strong> fevereiro <strong>de</strong> 2007, obtendo bom conceito nos principais<br />
quesitos, pelo MEC. Sua primeira turma iniciou <strong>em</strong> fevereiro <strong>de</strong> 2008. Esse <strong>curso</strong><br />
vislumbra a formação <strong>de</strong> profissionais preparados para lidar com os conflitos gerados<br />
pela relação do hom<strong>em</strong> com o meio ambiente, essencialmente serão formados<br />
“Tecnólogos <strong>em</strong> Gestão Ambiental”, os quais serão “gestores do meio ambiente e dos<br />
seus re<strong>curso</strong>s”, que atuarão como administradores dos conflitos resultantes do uso<br />
<strong>de</strong>sses re<strong>curso</strong>s. Este <strong>curso</strong> se justifica, então, por fornecer gran<strong>de</strong>s <strong>de</strong>safios e<br />
oportunida<strong>de</strong>s para aqueles que preten<strong>de</strong>m lidar profissionalmente com o<br />
<strong>de</strong>senvolvimento sustentável das ativida<strong>de</strong>s humanas. O <strong>curso</strong> t<strong>em</strong> um <strong>de</strong>senho<br />
curricular que oferece a possibilida<strong>de</strong> do egresso atuar <strong>em</strong> áreas como instituições <strong>de</strong><br />
ensino, <strong>em</strong>presas, instituições <strong>de</strong> educação formal e não formal, organizações<br />
sindicais e cooperativas, organizações <strong>de</strong> comunicação, instituições jurídicas e penais,<br />
organizações não governamentais e <strong>em</strong> todos os espaços on<strong>de</strong> se <strong>de</strong>senvolva o<br />
processo da conscientização dos valores <strong>de</strong> <strong>tecnologia</strong>, da ética, e da cidadania.<br />
1.3.4. CONCEPÇÃO E VOCAÇÃO DO CURSO<br />
A região amazônica é conhecida mundialmente por sua exuberância territorial<br />
on<strong>de</strong> a diversida<strong>de</strong> da fauna e flora é enriquecida pela bacia hidrográfica que<br />
propiciam a vida <strong>em</strong> todos os seus recantos. No entanto, a agressão, <strong>em</strong>preendida<br />
pelo ser humano <strong>em</strong> seus diversos modos <strong>de</strong> utilização dos re<strong>curso</strong>s naturais, faz com<br />
que toda a riqueza e diversida<strong>de</strong> amazônica fiqu<strong>em</strong> <strong>em</strong> perigo <strong>de</strong> extinção, a<br />
s<strong>em</strong>elhança do ocorreu com a mata atlântica.<br />
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