DRAMÁTICA NARRATIVA - Leia Brasil

PROPOSTA DE LEITURA DE MUNDO ATRAVÉS DA NARRATIVA DRAMÁTICA
FIGURINO
vros de história da Arte. O mesmo preceito vale para
o figurino e para os adereços.
Algo similar acontece na televisão. As imagens das
personagens interpretadas são, constantemente, confundidas
com as personalidades dos atores. É comum um
ator-galã ser inconvenientemente assediado na rua, ou
mesmo uma atriz ser vaiada no supermercado por conta
da vilã que interpreta na novela. O comportamento e,
por conseguinte, o que a personagem televisiva veste são
freqüentemente tomados como modelos e incorporados
no cotidiano. Neste caso, o figurino é um referente construído
somente para atender ao programa televisivo e
dificilmente pode servir como modelo para ser copiado
em uma encenação teatral.
Somente uma pesquisa atenta revela a forma correta
de uso de um adereço, ou o significado de um
costume. Na encenação, dá subsídios para a atuação e
para as marcações cênicas. Sempre que possível, a vestimenta
“de época” bem como qualquer outro tipo
estranho aos nossos hábitos devem ser testados em
cena, por meio de um simulacro durante o período de
ensaios. De um modo geral, em qualquer montagem,
a experimentação pode ser o ponto de partida para a
criação. Ao improvisar um traje nos ensaios, o ator,
além de demonstrar sua compreensão da personagem,
ajuda a visualizar o potencial que pode ser explorado
pelo figurino, ou as restrições que a atuação vai impor
à sua execução.
A pesquisa acerca do estilo de certo período histórico
ou de outra cultura pode ser a fonte de inspiração
para a estilização, que poderá resultar, por exemplo, na
construção de uma silhueta de época com materiais alternativos.
A figurinista e professora de indumentária Marie
Louise Nery comenta:
“(...) o estilo é a combinação, o conjunto das particularidades
de uma época, a maneira de uso de um
período; no entanto, fazer uma versão estilizada de
roupas é selecionar certas características, simplificálas,
podendo-se até economizar numa apresentação,
considerar os símbolos de cores quentes ou frias,
mas nunca empobrecer.” 13
A intimidade com os referentes do tema de uma
montagem dá liberdade para criar, alterar significados,
reconstruir estruturas e reciclar materiais para a execução
de figurinos, desde que dentro da linguagem esta-
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Dulcina, num de seus elegantes figurinos. Cedoc / Funarte.
belecida. É comprovado que a falta de recursos não é
sinônimo de pobreza visual e que, dispondo de criatividade,
experimentando materiais e técnicas alternativas
de confecção, pode-se chegar a resultados, muitas
vezes, mais surpreendentes do que a utilização de uma
roupa convencional ou, no caso de um espetáculo de
época, do que a reconstituição da moda do período.
É importante considerar a recepção, pois podemos
dispor de um elemento conhecido e alterar seu significado,
ao colocá-lo em contexto diverso do habitual. Desta
forma, um infinito leque de possibilidades é oferecido,
em incontáveis associações. Em um espetáculo teatral,
há a liberdade para a ressignificação de qualquer objeto,
e isto faz parte do jogo teatral, na relação estabelecida
com a platéia.
Certa vez, fui convidado a criar o cenário e o figurino
de um espetáculo infanto-juvenil. A trama se passava
na idade média e era intenção do diretor que a
visualidade fosse inspirada na estética do período. A
estrutura da narrativa se baseava em uma personagem
central, que contava a estória. Outros atores interpretavam
diversos papéis e manipulavam bonecos, atrás de