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O JOGO DE ANDEBOL, POR ONDE COMEÇAR?
António Cunha & António Paulo Queirós
Faculdade de Desporto - Universidade do Porto
Neste trabalho pretende-se discutir a abordagem ao Jogo de
Andebol desmistificando algumas questões que se colocam no
início da abordagem ao ensino do mesmo - Por onde começar?
Como Começar? Onde Começar? - procurando enquadrá-lo
dentro dos pressupostos que nós, enquanto professores e técnicos
desportivos de muitos praticantes, hoje, distintos elementos
da sociedade civil e desportiva, colocamos na formação
dos mesmos, para além do estudo no terreno na capacitação e
integração de diferentes formas de abordagem.
Por onde começar? Que questão mais pertinente à qual, muita
gente, procura resposta sendo, na maior parte das vezes, a
forma do passe e recepção como forma inicial de abordagem do
Andebol, no entanto, primeiro que tudo temos de conhecer
quais são realmente os elementos importantes do jogo e, os
necessários para os integrar numa perspectiva de ensino/aprendizagem.
Como Começar? A abordagem ao Andebol deve obedecer a um
conjunto de preocupações que regulem a forma como se irá
desenrolar o Jogo, desenvolvendo, por exemplo, alterações
quanto ao número de jogadores, o tamanho do campo e da bola
e a utilização de regras simplificadas que consigam transmitir a
essência do jogo com uma prática desportiva agradável e motivadora.
Onde começar? São inúmeros os locais que permitem um inicio
à prática do Jogo de Andebol. A Escola e os Clubes
Desportivos, elementos formadores por excelência e de inegável
valor na formação social, cultural e desportiva, entre outros,
de grande parte da população portuguesa, apresentam-se como
os locais ideais para o desenvolvimento do primeiro contacto
com o Jogo de Andebol, mas necessitam de revitalização e de
novos enquadramentos estruturais para um bom desenvolvimento.
CARACTERIZAÇÃO DA EFICÁCIA DO ATAQUE EM FUNÇÃO DA ZONA
DE DISTRIBUIÇÃO E DO JOGADOR ATACANTE
António Guerra & Isabel Mesquita
Universidade do Porto – Faculdade de Desporto
O objectivo do presente estudo consistiu em caracterizar à eficácia
do ataque em função da zona de distribuição e do jogador
atacante em equipas de elite de Voleibol masculino. A amostra
foi composta por 147 acções de ataque, relativas a um jogo disputado
entre a Itália e Rússia no Final do Campeonato da
Europa 2005. A recolha de dados foi realizada através da gravação
em sistema audiovisual, sendo posteriormente digitalizadas
as imagens para se controlar o rigor da observação. As variáveis
em análise foram a eficácia do ataque (Data Volley System,
FPV, 2003), zona de distribuição e jogador atacante. Os procedimentos
estatísticos utilizados foram descritivos (percentagens
e frequências) e inferenciais (teste do qui-quadrado para a
associação entre as variáveis). Para o estudo da fiabilidade
foram analisadas 30% das acções, valores substancialmente
superiores aos de referência (10%), apontados pela literatura
Comunicações
(Tabachnick e Fidell, 1989). A fiabilidade intra-observador e
inter-observador mostrou percentagens de acordo entre 95,8%
para a variável zona de distribuição e 100% na variável jogador
atacante.
Dos principais resultados salienta-se que as duas equipas em
estudo revelam uma eficácia do ataque elevada já que 47,3% dos
ataques resultaram em ponto e 16,4% criaram grandes dificuldades
de organização ofensiva ao adversário. Salienta-se a existência
de 15% de erro, o que não deixa de ser esperado, por serem
equipas de elite, nas quais se arrisca, substancialmente, ao
nível do ataque. Relativamente à zona de distribuição, 28,6 dos
passes foram realizados na zona de excelência, 14,3% na zona
intermédia e 57,1% no resto do campo zona restante do campo. Ao
nível dos atacantes, verifica-se que o oposto é o mais utilizado
(32,7%) seguido do atacante de ponta posicionado na formação
junto ao distribuidor (25,9%); os restantes atacantes são solicitados
de uma forma equitativa pelo distribuidor (entre 14,3% e
12,2%). A zona de distribuição não se associou significativamente
com a eficácia do ataque (! 2 =5,789, "=0,833) o que
mostra que a Itália e a Rússia, no jogo observado, atacaram
com eficácia, independentemente, da zona de onde o passe de
ataque foi realizado. Do mesmo modo, a probabilidade da eficácia
do ataque variar não dependeu do jogador atacante (! 2
=0,442, "=0,664), sugerindo que neste nível de jogo, todos os
atacantes obtém rendimento semelhante ao nível do ataque.
A PREDIÇÃO DO RESULTADO FINAL DO JOGO DE BASQUETEBOL:
ENTRE A SIMPLICIDADE DE UM TEMPO E UM RESULTADO
António Paulo Ferreira & Hermínio Barreto
Faculdade de Motricidade Humana - Universidade Técnica de Lisboa
A determinação de preditores que antecipem o que só o final do
jogo clarifica, tem entusiasmado a concepção de modelos estocásticos
que procuram considerar a complexidade do jogo.
Porém, as formas mais simplificadas de predição são por diversas
vezes esquecidas pela literatura da especialidade, nomeadamente
no basquetebol. O objectivo deste estudo é caminhar por
esta segunda via: perceber como cada categoria de jogos se comporta
perante a utilização da diferença pontual intermédia como
preditora do resultado final dos jogos. Do ponto de vista metodológico,
este estudo foi dividido por duas etapas: uma primeira
etapa em que se determinaram as rectas que melhor ajustamento
preditivo expressavam aos 25, 30 e 35 minutos de jogo; uma
segunda etapa que constou de um estudo à adequação preditiva
das equações concebidas. Uma amostra inicial de 350 jogos foi
previamente dividida em duas sub-amostras: uma sub-amostra
designada de p re d i ç ã o, utilizada na primeira etapa e uma subamostra
de t e s t e, destinada ao estudo da adequação preditiva.
Cada uma das duas sub-amostras foi constituída por um número
idêntico de casos (175 jogos) onde a presença de jogos predominantemente
equilibrados (JPE) e jogos predominantemente
desequilibrados (JPD) se encontrou equidistribuída. A diferenciação
entre os JPE e JPD foi situada nos 10 pontos.
Os resultados permitiram ir ao encontro de três referências
conclusivas:
1 — o modelo de predição determinado aos 35 minutos foi
aquele que produziu um melhor ajustamento estatístico à relação
entre as variáveis (diferença pontual intermédia e resultado
final).
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