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Comunicações<br />
A la vista <strong>de</strong> los resulta<strong>do</strong>s obteni<strong>do</strong>s, apuntamos líneas <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>sarrollo a través <strong>de</strong> las cuales la psicología pue<strong>de</strong> ayu<strong>da</strong>r a<br />
mejorar el rendimiento <strong>de</strong> los árbitros asistentes al realizar esta<br />
tarea.<br />
Palabras clave: fútbol, atención humana, fuera <strong>de</strong> juego, juicios<br />
<strong>de</strong> or<strong>de</strong>n temporal, árbitro asistente.<br />
EVOLUCIÓN DE LA CONDICIÓN FÍSICA DE LAS JUGADORAS DE<br />
FÚTBOL DEL ATLÉTICO DE MADRID FEMENINO DURANTE LA<br />
TEMPORADA<br />
Mª Teresa Gómez López<br />
Universi<strong>da</strong>d Europea <strong>de</strong> Madrid<br />
El objetivo <strong>de</strong> este trabajo era conocer el esta<strong>do</strong> <strong>de</strong> forma en el<br />
que se encontraban las juga<strong>do</strong>ras <strong>de</strong> fútbol <strong>de</strong>l equipo Atlético<br />
<strong>de</strong> Madrid Femenino B al inicio <strong>de</strong> la tempora<strong>da</strong> 2005/06 y<br />
valorar su posible modificación y evolución a lo largo <strong>de</strong> la<br />
tempora<strong>da</strong> como consecuencia <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong> entrenamiento.<br />
Para realizar la valoración <strong>de</strong> su condición física partimos <strong>de</strong>l<br />
cálculo <strong>de</strong>l Índice <strong>de</strong> Masa Corporal (IMC), la estimación <strong>de</strong>l<br />
porcentaje <strong>de</strong> grasa corporal a través <strong>de</strong> la medición <strong>de</strong> pliegues<br />
cutáneos y realizamos pruebas <strong>de</strong> agili<strong>da</strong>d, veloci<strong>da</strong>d, flexibili<strong>da</strong>d<br />
y fuerza a <strong>do</strong>ce juga<strong>do</strong>ras <strong>de</strong>l Atlético <strong>de</strong> Madrid Femenino<br />
B en tres momentos distintos <strong>de</strong> la tempora<strong>da</strong>: perio<strong>do</strong> preparatorio,<br />
perio<strong>do</strong> competitivo y perio<strong>do</strong> <strong>de</strong> transición.<br />
El estudio no mostró un cambio significativo ni en los valores<br />
<strong>de</strong> IMC ni <strong>de</strong> porcentaje <strong>de</strong> grasa corporal a lo largo <strong>de</strong> la tempora<strong>da</strong><br />
2005/06, pero sí puso <strong>de</strong> manifiesto la mejora progresiva<br />
<strong>de</strong>l rendimiento <strong>de</strong> las juga<strong>do</strong>ras <strong>de</strong>l Atlético <strong>de</strong> Madrid<br />
Femenino B en to<strong>da</strong>s las pruebas realiza<strong>da</strong>s, excepto en la <strong>de</strong><br />
10 m, mejora que fue significativa en las pruebas <strong>de</strong> 20m, test<br />
<strong>de</strong> Barrow y flexibili<strong>da</strong>d.<br />
La mejora en la mayor parte <strong>de</strong> las cuali<strong>da</strong><strong>de</strong>s físicas evalua<strong>da</strong>s<br />
no es atribuible a una modificación <strong>de</strong>l IMC o <strong>de</strong>l porcentaje <strong>de</strong><br />
grasa corporal, ya que éstos se mantienen constantes a lo largo<br />
<strong>de</strong> la tempora<strong>da</strong>, sino al entrenamiento al cual fueron someti<strong>da</strong>s.<br />
Palabras Clave: fútbol femenino, índice <strong>de</strong> masa corporal, pruebas<br />
físicas, entrenamiento, condición física.<br />
ESTUDO COMPARATIVO DA EFICÁCIA DOS DIFERENTES TIPOS DE<br />
REMATES EM ANDEBOL<br />
Gustavo Gabriel & Alberto <strong>da</strong> C. L. Graziano<br />
<strong>Facul<strong>da</strong><strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> Ciências <strong>de</strong> Educação Física e <strong>Desporto</strong> – Universi<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
Pe<strong>da</strong>gógica<br />
Através <strong>do</strong> presente estu<strong>do</strong> procurou-se comparar os diferentes<br />
tipos <strong>de</strong> remate em termos <strong>da</strong> sua eficácia em an<strong>de</strong>bol. Foram<br />
observa<strong>do</strong>s no total 11 jogos referentes ao Campeonato<br />
Nacional realiza<strong>do</strong> com seis equipas, na fase Ci<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>do</strong>s Jogos<br />
Desportivos Escolares, num sistema <strong>de</strong> to<strong>do</strong>s contra to<strong>do</strong>s.<br />
Através <strong>de</strong> um estu<strong>do</strong> comparativo-transversal foram observa<strong>do</strong>s<br />
os remates em suspensão e na passa<strong>da</strong> na situação <strong>de</strong> contra-ataque<br />
e <strong>de</strong> jogo posicional. A técnica usa<strong>da</strong> foi a <strong>da</strong> obser-<br />
Rev Port Cien Desp 7(Supl.1) 21–84<br />
vação não participativa, on<strong>de</strong> foi feito um registo <strong>de</strong> <strong>da</strong><strong>do</strong>s<br />
observa<strong>do</strong>s numa tabela previamente estabeleci<strong>da</strong>.<br />
O significa<strong>do</strong> estatístico <strong>da</strong>s diferenças <strong>da</strong>s médias foi testa<strong>do</strong><br />
com recurso ao teste T <strong>de</strong> Stu<strong>de</strong>nt. O nível <strong>de</strong> significância foi<br />
fixa<strong>do</strong> em 5%.<br />
Os resulta<strong>do</strong>s e sua discussão, permitem concluir que: (i) apesar<br />
<strong>de</strong> haver diferenças percentuais não se constataram diferenças<br />
significativas; (ii) O remate em suspensão é o mais fácil e<br />
simples <strong>de</strong> ser executa<strong>do</strong> e; (iii) 70,64% <strong>do</strong>s remates foram<br />
efectua<strong>do</strong>s em suspensão.<br />
BASQUETE EM CADEIRA DE RODAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL<br />
DO AMAZONAS<br />
Graziela Dutra Caleffi, Wivianne Jesus <strong>de</strong> Oliveira &<br />
Kathya Augusta Thomé Lopes<br />
Programa <strong>de</strong> Ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s Motoras para Defcientes (PROAMDE).<br />
<strong>Facul<strong>da</strong><strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> Educação Física - Universi<strong>da</strong><strong>de</strong> Fe<strong>de</strong>ral <strong>do</strong> Amazonas<br />
Antes <strong>da</strong> Segun<strong>da</strong> Guerra Mundial, tinha-se pouco conhecimento<br />
<strong>do</strong>s esportes organiza<strong>do</strong>s sobre ca<strong>de</strong>ira <strong>de</strong> ro<strong>da</strong>s, esse<br />
acontecimento <strong>da</strong> história <strong>da</strong> humani<strong>da</strong><strong>de</strong> fez com que os sol<strong>da</strong><strong>do</strong>s<br />
voltassem aos seus países com seqüelas permanentes,<br />
baixa expectativa <strong>de</strong> vi<strong>da</strong> e péssimas condições <strong>de</strong> sobrevivência,<br />
juntan<strong>do</strong> isso a falta <strong>de</strong> ativi<strong>da</strong><strong>de</strong> física e <strong>de</strong> maiores conhecimentos<br />
<strong>do</strong>s médicos sobre esse trauma, os sol<strong>da</strong><strong>do</strong>s acabavam<br />
morren<strong>do</strong> rapi<strong>da</strong>mente. Então, o Sir Lidwig Guttmman<br />
iniciou o esporte como forma <strong>de</strong> reabilitação. Uma <strong>da</strong>s mo<strong>da</strong>li<strong>da</strong><strong>de</strong>s<br />
surgi<strong>da</strong>s nesta época foi o basquete em ca<strong>de</strong>ira <strong>de</strong> ro<strong>da</strong>s,<br />
que inicialmente era pratica<strong>do</strong> apenas por lesa<strong>do</strong>s medulares e<br />
atualmente é pratica<strong>do</strong> por pessoas com outros tipos <strong>de</strong> <strong>de</strong>ficiência<br />
física. Esta mo<strong>da</strong>li<strong>da</strong><strong>de</strong> foi introduzi<strong>da</strong> no Brasil em<br />
1958. Atualmente o basquete em ca<strong>de</strong>ira <strong>de</strong> ro<strong>da</strong>s é uma mo<strong>da</strong>li<strong>da</strong><strong>de</strong><br />
paraolímpica e muito pratica<strong>da</strong>. Suas regras e treinamentos<br />
se assemelham muito com o <strong>do</strong> basquete convencional,<br />
com certas a<strong>da</strong>ptações, po<strong>de</strong>n<strong>do</strong> citar a classificação funcional<br />
que é basea<strong>da</strong> na amplitu<strong>de</strong> <strong>de</strong> movimento <strong>do</strong> atleta.<br />
Ao visualizarmos o basquete em ca<strong>de</strong>ira <strong>de</strong> ro<strong>da</strong>s como uma<br />
mo<strong>da</strong>li<strong>da</strong><strong>de</strong> atrativa e que pratica<strong>da</strong> com regulari<strong>da</strong><strong>de</strong> oportuniza<br />
a melhora <strong>do</strong> condicionamento físico, elaboramos um programa<br />
<strong>de</strong> ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s que busca oportunizar a aprendizagem e<br />
especialização nesta mo<strong>da</strong>li<strong>da</strong><strong>de</strong>, enfatizan<strong>do</strong> a quali<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>do</strong><br />
esporte e aprimoran<strong>do</strong> a técnica e tática. O Programa <strong>de</strong> treinamento<br />
objetiva favorecer o hábito pela prática <strong>da</strong> mo<strong>da</strong>li<strong>da</strong><strong>de</strong>, a<br />
fim <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolver as habili<strong>da</strong><strong>de</strong>s motoras fun<strong>da</strong>mentais e<br />
capaci<strong>da</strong><strong>de</strong>s físicas, bem como propiciar o conhecimento sobre<br />
o corpo e uma quali<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> vi<strong>da</strong> melhor, estabelecen<strong>do</strong> relações<br />
afetivo-sociais e construtivas, reconhecen<strong>do</strong> suas possibili<strong>da</strong><strong>de</strong>s,<br />
a<strong>do</strong>tan<strong>do</strong> comportamentos que assegurem certa autonomia<br />
e in<strong>de</strong>pendência, bem como comportamento solidário, cooperativo<br />
e não-agressivo em situações competitivas.<br />
As ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>do</strong> basquete em ca<strong>de</strong>ira <strong>de</strong> ro<strong>da</strong>s foram inicia<strong>da</strong>s<br />
em 2001. Os treinos são realiza<strong>do</strong>s aos sába<strong>do</strong>s à tar<strong>de</strong>, <strong>da</strong>s<br />
14h00min às 17h00min, envolven<strong>do</strong> ativi<strong>da</strong><strong>de</strong>s <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong><br />
ca<strong>de</strong>ira, <strong>de</strong>senvolvimento <strong>da</strong>s capaci<strong>da</strong><strong>de</strong>s físicas, fun<strong>da</strong>mentos<br />
técnicos e táticos <strong>da</strong> mo<strong>da</strong>li<strong>da</strong><strong>de</strong>, regras, jogo, socialização,<br />
higiene e saú<strong>de</strong>. Atualmente o grupo é composto por <strong>de</strong>z alunos,<br />
um com seqüelas <strong>de</strong> poliomielite, quatro paraplégicos, um<br />
com má formação, um com mielomeningocele e três amputa<strong>do</strong>s.<br />
Ca<strong>da</strong> aluno possui uma ficha <strong>de</strong> acompanhamento diário e