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de Ciências do Desporto ou outra mais conforme ao
espírito inventivo e criativo dos seus autores. Quem
deitar isso fora, quem deixar de lançar olhares para
as diversas e inesgotáveis componentes, valências e
sentidos do desporto – ainda e sempre carecidos de
um tratamento científico pautado por rigor e profundidade
- arrisca-se a ficar com uma mão cheia de
nada e outra de coisa nenhuma. Atira-se para os braços
de áreas sedentas de recuperar colonizações antigas
e fica sem a identidade e especificidade que justifica
a sua existência. Face a esta regressão e perda
não haverá higienismo ou activismo que nos garanta a
autonomia e reconheça a validade e legitimidade da
carta de alforria tão arduamente conquistada.
Ademais às formulações pretensamente inovadoras e
humanistas, que se consomem, embebedam e exta-
siam a alistar as actividades corporais no serviço de
metas grandiloquentes, envernizadas com palavras
sem correspondência nos actos e desvalorizando a
performance e o rendimento desportivos, queremos
opor as advertências sempre vivas e actuais do velho
Aristóteles (384-322 a.C.): “Na realidade, são as nossas
actividades conformes à excelência que nos levam à felicidade;
as actividades contrárias levam-nos à situação oposta”.
E mais ainda: “No que diz respeito à excelência não é
suficiente conhecê-la; é necessário possuí-la e usá-la”.
Ora, se o desporto e a educação física, seja na escola,
seja no clube, seja noutros locais e instâncias, não
respeitarem a sua função performativa e não visarem
a excelência possível a cada um de nós, então para
pouco ou nada servirão. E o mesmo juízo se aplica à
formação e investigação nesta área.