CADERNO DE RESUMOS - IEL - Unicamp

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cómputos inferenciales, entonces es natural que haya expresiones idiomáticas que
restrinjan esas operaciones. Estas restricciones guiarían al oyente/lector hacia los
efectos esperados y le ahorrarían esfuerzo de procesamiento (Blakemore 1997: 95). Las
expresiones que guían la interpretación de las unidades con significado
representacional son, como es sabido, las partículas discursivas (Portolés 2004). No son
unidades “obligatorias”, sino índices intencionales, por lo que parece plausible que
constituyan en la comprensión y en la producción textual un foco de atención singular.
Esta es una hipótesis contrastada con numerosos trabajos descriptivos.
Una vía auxiliar de la descriptiva es la experimental. Las pruebas experimentales de
carácter psicológico resultan una herramienta útil para comprobar reacciones (“costes
de procesamiento”) a estímulos dados (textos). Desde este punto de vista, la hipótesis
del párrafo anterior, ahora reformulada más concretamente como “las particulas
discursivas restringen de forma determinante los cómputos que realiza la mente”,
debe ser verificada con datos obtenidos de la observación de la conducta real de los
hablantes en situaciones controladas. Frente a los abundantes datos de la lingüística
descriptiva, los resultados de la pragmática experimental y de la psicolingüística en
relación con las partículas discursivas son más bien escasos. De ahí que en el proyecto
“Marcadores del discurso y cognición” de la Universidad de Heidelberg tengamos
como objetivo medir experimentalmente la atención que las partículas discursivas
exigen por parte del hablante, tanto en la comprensión de lo leído/oído como en la
producción (sobre todo en procesos de traslación de planificación baja).
El interés que merecen las partículas desde el punto experimental está más justificado,
si cabe, en la medida en que estas unidades “han sido antes otra cosa” (Briz, DPDE)
(esto es, al gramaticalizarse han pasado de representar a dar instrucciones de
procesamiento) y tienen una función en la comunicación más allá de la sintaxis
supraoracional. Son, por ello, un banco de pruebas único para comprobar los modelos
psicolingüísticos de comprensión de la palabra y de la “sintaxis” del enunciado, más allá
de modelos centrados en la palabra y en la frase como hecho de lengua, y constituyen
un argumento fuerte para justificar, como se insiste desde estudios relevantistas, que
en el procesamiento de la información las inferencias no son contenidos periféricos de
lo dicho, sino, al contrario, contenidos centrales.
En esta comunicación queremos presentar someramente las hipotesis, los métodos y
los resultados de un proyecto que pretende, en el fondo responder a una cuestión muy
sencilla: ¿puede medirse cuánto (y cómo) condicionan las partículas discursivas en la
comprensión de lo que se nos dice
Patrícia de Brito Rocha - Universidade Federal de Uberlândia
Pela construção da noção de agenciamento na perspectiva da teoria
enunciativa benvenistiana: da língua à enunciação
Este trabalho intenta realizar algumas reflexões sobre os desdobramentos do
entendimento do conceito de língua na teoria enunciativa de Émile Benveniste(