12.07.2015 Views

Ladda ner hela tidningen i pdf format - GIH

Ladda ner hela tidningen i pdf format - GIH

Ladda ner hela tidningen i pdf format - GIH

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

LINNÉUNIVERSITETETS UTVÄRDERING AV: DANSSPORT-, FRIIDROTTS-, GOLF-, ISHOCKEY- OCH KONSTÅKNINGSFÖRBUNDETEtt lyft undervarierande villkorFörbund och föreningar är positiva till Idrottslyftet, även om villkorenhar sett olika ut. Fler har börjat idrotta och verksamheten utvecklas,vilket ger förhoppningar om att fler fortsätter inom idrotten. Mendeltagarmönstren har inte förändrats.L i n n é u n i v e r s i t e t e t har haft förmånenatt granska den verksamhet inom Idrottslyftetsom Danssportförbundet, Friidrottsförbundet,Golfförbundet, Ishockeyförbundetoch Konståkningsförbundetsvarat för. Det har för oss utvärderarevarit ett givande samarbete, som präglatsav öppenhet och tilltro.Syftet med Idrottslyftet har varit attöppna dörrarna till idrotten för fler barnoch ungdomar samt att utveckla verksamhetenså att fler väljer att fortsättaidrotta längre upp i åldrarna. Arbetet skaenligt Riksidrottsförbundet (RF) utgåfrån ett jämställdhets- och jämlikhetsperspektivoch genomsyras av de riktlinjersom anges i idrottens idéprogram Idrottenvill (1).Vi har i vår utvärderingsstrategi valt enförklaringsinriktad utvärderingsmodell.Det innebär att vi dels vill beskriva vadIdrottslyftets har resulterat i (måluppfyllelseoch andra effekter), dels vill förklaradet vi kommit fram till mot bakgrund avde förutsättningar som verksamheten har(2,3).Den förklaringsinriktade strategin harsin grund i den så kallade ramfaktorteorinstankemodell, som baseras på tregrundpelare: ramar – process – resultat(4,5). Synen på utvärdering har ocksåstora likheter med den modell för kulturanalyssom Henriksen med flera utvecklatför studier av talangutveckling ochsom vi delvis utnyttjat i vårt analysarbete(6).Syftet med vår utvärdering är attbeskriva och kritiskt granska Idrottslyftetoch de olika specialidrottsförbundensarbete med att utveckla egna mål ochstrategier. Syftet är också att studeravilket genomslag dessa fått på föreningsnivå.Ett ytterligare delsyfte är att geförbunden stöd i sitt arbete med Idrottslyftetgenom förbundsspecifika granskningarsom genomförts i samråd medförbunden.En positiv bild av IdrottslyftetVi kan omedelbart slå fast att såvälförbund som föreningar ge<strong>ner</strong>ellt ärmycket positiva till Idrottslyftet. Idrottslyftetsbåda huvudsyften, det vill säga attöppna dörrarna till idrotten för fler barnoch ungdomar samt att utveckla verksamhetenså att fler väljer att fortsätta idrottalängre upp i åldrarna har realiserats, meni varierande grad. De allra flesta föreningarnaär överens om att den verksamhetsom ge<strong>ner</strong>erats via stöd från Idrottslyftetinte hade blivit av utan detta stöd. Dettycks dock finnas en tendens att manbörjat se Idrottslyftet som en permanentbudgetförstärkning, vilket leder till en stororo från både förbund och föreningar införden dag då dessa satsningar eventuelltupphör. I så fall skulle cirka 30 procent avdet ekonomiska stödet till idrotten försvinna.Oron beror i första hand på attmedlen från Idrottslyftet i stor utsträckningi dag utgör grunden för idrottsrörelsenskvalitets- och utvecklingsarbete.I likhet med RF:s samlade redovisningvisar våra studier att man inom fleraidrotter kunnat se en påtaglig nyrekryteringav barn och ungdomar. Det har ihuvudsak gällt de kategorier som redanfinns i verksamheten, framför allt yngrepojkar, medan nyrekryteringen av barnoch ungdomar med utländsk bakgrundeller med funktionsnedsättning förefallervara tämligen liten. Existerande könsmönsterhar därmed inte heller förändrats.PG FahlströmLektorInstitutionen för pedagogik,psykologi och idrottsvetenskapLinnéuniversitetetPer GerrevallProfessorInstitutionen för pedagogik,psykologi och idrottsvetenskapLinnéuniversitetetMarie HedbergDoktorand och adjunktInstitutionen för pedagogik,psykologi och idrottsvetenskapLinnéuniversitetetSusanne LinnérLektorInstitutionen för pedagogik,psykologi och idrottsvetenskapLinnéuniversitetet1/2012 svensk idrottsforskning 55

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!