Ladda ner hela tidningen i pdf format - GIH

som den egna idrotten behöver. Vidarefinns en strävan efter att alla föreningarska kunna delta oavsett vilken kompetenssom föreningen har för att utformaprojektansökningar. Genom den härstyrningen har man både fått till stånd enomfattande verksamhet och en i stort settmangrann uppslutning.Föreningarna har haft något varierandeinställningar till förbundsstyrningen.Många tycker att det är bra att förbundetstyrt Idrottslyftet, men det finns ocksåflera föreningar som skulle vilja ha störremöjligheter att anpassa verksamhetenefter egna behov. Det är naturligtvis medstyrning som med mycket annat – detman vinner på gungorna förlorar man påkarusellen. Föreningen vinner i deltagande,men förlorar i kreativitet ochnytänkande.Utbildning på gott och ontUtbildning har kommit att spela en storroll inom Idrottslyftet. Inom samtligaförbund går en betydande del av Idrottslyftetsresurser till anordnandet avutbildningar för ledare. Ofta tillämpas enmodell, där de som deltagit i förbundetsutbildningar i sin tur ska utbilda föreningensledare.Som pedagoger delar vi tilltron till attutbildning kan förändra och utveckla enverksamhet. Utbildning vara ett medel föratt föra ut ett visst kunnande i organisationen.Det kan också mobilisera och skapaförutsättningar för att man ute i organisationenutifrån egna villkor kan bedrivautveckling.Vi har kunnat konstatera att fokus iutbildningarna i allmänhet ligger på detrent idrottsliga, men även på generellafrågor som rör ledarskap inom barn- ochungdomsidrott. De utbildningar vi studeratberör inte nämnvärt mångfalds- ellerjämlikhetsfrågor. Det finns exempel på friaprojekt som har en tydlig inriktning motjämställdhet eller jämlikhet, men när dethandlar om verksamhetens utveckling så ärutbildningarna mera traditionella ochgenerella.Utbildningarnas innehåll innebär enstyrning av idrotten. Det blir då väsentligtatt studera den form i vilken framtidaidrottsledare stöps. Utbildningarnasinnehåll bör utformas med tanke på dekonsekvenser som Idrottslyftet för med sigi termer av större och mer heterogenabarn- och ungdomsgrupper, där förhållandetmellan deltagande och tävling blir merkomplext.Som vi ser det behöver utbildningarnadärför i högre grad ge en grund för innehållsligutveckling av verksamheten ochbehandla nya perspektiv på tränarrollen,Konståkningssporten har sett fleraframgångar på sistone. Det gällersärskilt systrarna Helgesson. På EMtidigare i år nosade storasysterViktoria på en medalj medanjunioren Joshi på bilden blev tia.1/2012 svensk idrottsforskning 57