13.07.2015 Views

okulu terk k‹m‹

okulu terk k‹m‹

okulu terk k‹m‹

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Okulu <strong>terk</strong> eden ve okula devam eden çocuklar veanneleri: Katılımcılar 1984 – 1998 yılları arasındadoğmuş öğrencilerden seçilmiştir. Okulu <strong>terk</strong> edenlerinyaş ortalaması 17.2, okula devam edenlerin ise 10.4’tür.Annelerin yaş ortalaması çocukları okula devamedenler 34.90, <strong>terk</strong> edenler ise 42.34’tür.Okulu <strong>terk</strong> verisinin toplandığı gençlerin hepsiyaşamlarında bir kere okula kayıt olmuşlardır.Katılımcıların % 98.2’si <strong>okulu</strong> bıraktıklarında bir devlet<strong>okulu</strong>na devam ediyor olduklarını belirtmişlerdir.Görüşülen gençlerin % 32.4’ü erkek, % 67.6’sı kızdır.Ortalama okula başlama yaşı 7.04’tür; kızlar veerkekler arasında okula başlama yaşı olarak anlamlıbir fark yoktur. Katılımcılar ortalama olarak 4.61 yılokula devam ettiklerini belirtmişlerdir, ancak sınıftakaldıkları yıl sayısını da dikkate alınca, bu grubunortalama olarak 4.4 üncü sınıfta eğitimlerini bıraktığıortaya çıkmaktadır.Öğretmenler: Araştırmaya katılan 242 ilköğretimöğretmeninin % 66’sı erkek, % 34’ü kadın, yaşortalamaları ise 34.45’dir. Katılımcılar ortalamaolarak 11 yıllık öğretmendir (en az 1 ile en çok 39 yıl)ve yarısından fazlası şu anda bulundukları bölgedeen az 5 yıldır görev yapmaktadır (ortalama 7.9 yıl).Öğretmenlerin yarısından fazlası (%57) sınıf öğretmeni,% 10.4’ü müdür veya müdür yardımcısı, geri kalanlarıise branş öğretmenidir.III.1.4. Nicel Yöntem Bulgular›TABLO. 4 C‹NS‹YETE VE İLLEREGÖRE TERK ED‹LEN SINIF VE YAŞGenelKaçıncı SınıftaOkulu Terk EtmişOkulu TerkEtme YaşıErkek 4.62 11.89Kız 4.32 11.47Toplam 4.43 11.61Nicel çalışmada 2356 kişiden toplanan veriler cinsiyetfarkı ve iller temelindeki farklılıklar da gözetilerekanaliz edilmiştir. Aşağıda önce <strong>okulu</strong> <strong>terk</strong> etmiş çocukve annesinden edinilen bilgilere göre bu çocukların<strong>okulu</strong> <strong>terk</strong> süreçleri ve <strong>okulu</strong> bıraktıktan sonrakidurumları özetlenmekte, sonrasında öncelikle tümanne ve çocuklardan alınan bilgilere göre <strong>okulu</strong><strong>terk</strong> nedenleri sıralamakta ve son olarak ilköğretimöğretmen ve idarecilerin <strong>okulu</strong> <strong>terk</strong> ile ilgili algı vetutumları özetlenmektedir.Şanlıurfa Mardin İstanbul Erzurum DiyarbakırErkek 4.74 11.74Kız 4.11 11.23Toplam 4.30 11.37Erkek 4.58 11.68Kız 4.75 11.86Toplam 4.70 11.81Erkek 4.58 12.02Kız 4.09 11.55Toplam 4.36 11.80Erkek 4.69 11.69Kız 4.18 11.16Toplam 4.34 11.32Erkek 4.79 12.04Kız 4.35 11.37Toplam 4.46 11.541. Çocukların Okulu Terk Süreci, Karar MekanizmalarıVe SonuçlarÇocukların <strong>okulu</strong> <strong>terk</strong> süreçlerini ve <strong>terk</strong> sonrasındakidurumlarını daha iyi anlamak amacıyla, derinlemesinegörüşmelere ve anket çalışmasına dayanarakçocukların okula başlama ve bırakma yaşı, okulbaşarıları/başarısızlıkları, <strong>okulu</strong> <strong>terk</strong> ettikten sonraneler yaptıkları, kendilerine güven ve gelecek ile ilgiliumutları sorgulanmıştır. Bunun yanı sıra <strong>terk</strong> kararınıverme mekanizmaları, <strong>okulu</strong> <strong>terk</strong> etmenin kimin kararıolduğu anne ve çocuğun bakış açılarından ayrı ayrıincelenmiştir.Okulu <strong>terk</strong> etmiş 705 katılımcının ortalama okuladevam süresi 4.61 yıldır, ancak sınıfta kaldıkları yılsayısını da dikkate alınca, bu grubun ortalama olarak4.4üncü sınıfta ve 11.61 yaşında eğitimlerini bıraktığıortaya çıkmaktadır. (Tablo. 4)Öncelikle <strong>okulu</strong> <strong>terk</strong> etme sürecinde kız ve erkekçocuklar aras›nda fark olup olmadığı incelenmiştir.Tablo.4’de görüldüğü üzere kız çocuklar erkek35

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!