Preuzmi u pdf formatu - Documenta
Preuzmi u pdf formatu - Documenta
Preuzmi u pdf formatu - Documenta
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
dogovarali nakladu upravo za taj posao Nadam se da se u Ministarstvu najviši činovnici vrijeme i inače ne troše na<br />
taj način vježbajući pregovore o nečemu što ne mogu tiskati i sastavljanjem ugovora za nešto što ne mogu platiti. I<br />
sam sam plaćan iz državnog proračuna i svoje vrijeme i novac poreznih obveznika racionalnije trošim. Poručio sam<br />
da mi je s jedne strane nejasno koja je stvarna orijentacija Ministarstva. Ona koju možemo prepoznati u privatnim<br />
kontaktima, pa i iz brojnih izjava na ovom sastanku Ili je valja čitati iz onoga što se na kraju materijalizira Nadam<br />
se ovo prvo. Rekao sam mu da je Ministarstvo nas za neko vrijeme izgubilo, ali da one druge nije pridobilo za sebe.<br />
I taj sam put pregovarao kao i inače. Ne govorim tada tko je alternativni izdavač. Mi smo sve odlučili tiskati i to<br />
smo više puta najavili, a odluku smo donijeli prije no što je održan ovaj sastanak, jer je pauza i probijanje rokova<br />
bilo predugo. Vesna Teršelič, Magdalena Najbar-Agičić i ja našli smo se u jednoj slastičarnici u Petrinjskoj ulici i<br />
dogovorili posao.<br />
KAKO ČITATI SEKUNDARNE IZVORE U 21. STOLJEĆU<br />
Dok su novine brujale, dvoje studenata zamolilo me da im elektroničkom poštom pošaljem tekst Dodatka.<br />
Tako je Zrinka K. rekla da je ljudi pitaju „kakva to ekipa vama predaje povijest“, pa je htjela sama pročitati tekst.<br />
Idući dan (21. kolovoza 2005.) napisala mi je ovakav odgovor: Moram Vam priznati da sam malo zatečena, jer uz<br />
sve te silne napise i napade, čovjek bi očekivao da tekst očito sadrži NEŠTO što bi moglo pobuditi takve reakcije. No<br />
stvarno nisam pronašla ništa što ja, kao potencijalno budući profesor povijesti, ne bih predavala djeci. Mislim, mene<br />
znaju obično svrstavati „desno“ zbog nekih mojih stavova prema Domovinskom ratu, ali ja u ovom tekstu, ugrubo,<br />
ne bih mogla dati niti jednu drugu ocjenu nego „objektivan“. Pogotovo zato što sam očekivala da će neke stvari<br />
biti možda „ublažene“, jer je tekst koliko sam shvatila namijenjen školama u Podunavlju. Stvarno mi nije jasno na<br />
temelju čega je pokrenuta hajka. (…).<br />
Bio sam ponosan. Najmanje je bitna njezina reakcija na pročitani tekst. Daleko je važnije što je barem dio<br />
studenata shvatio što je povijesni zanat i da, krajnje, znaju čitati sekundarne izvore poput novina. Ne smiju samo<br />
tako vjerovati napisanom, nego kritički prosuđivati, vagati, mjeriti, uspoređivati i na kraju samostalno zaključivati.<br />
Primjerice, jedan od novinara koji su nas najviše napadali u pismu koje mu je privatno uputila Magdalena Najbar-<br />
-Agičić odgovorio je kako nije smatrao potrebnim sumnjati u izjavu državnog tajnika kako je pročelnik Odsjeka za<br />
povijest potpisao recenziju Dodatka. Vjerojatno bih se mogao složiti. Ne doduše kao novinar ni povjesničar, ali kao<br />
građanin (Finske, na primjer) da. Nije mi onda jasno zašto te novine nikako nisu objavljivale demanti, zašto je to<br />
učinjeno tek nakon nekoliko dana i prijetnji da će se o svemu obavijestiti drugi mediji i Novinarsko društvo Tijekom<br />
čitave afere o Dodatku iz svih medija koji su nas napadali moje kolegice (koje su, uzgred rečeno autorice većega<br />
dijela teksta) nije zvao nitko. Mene je prvog dana zvala Nova TV i Večernji list, a nekoliko dana poslije Večernjak<br />
još jedanput. Nisu me mogli citirati jer izjave prvih dana, prema naivnom vjerovanju u dogovor, nisam smio davati.<br />
Čini mi se da je daleko od objektivnog novinarstva ovakvo pokrivanje teme, tim više što se po reakcijama u drugim<br />
medijima vidjelo da ne postoji naša suspregnutost da reagiramo javno.<br />
Slučaj je pokazao mnogo toga. Tekstovi koji su se poslije javljali i imali su svoj život, ilustracija su dvaju pristupa<br />
povijesti, pa i životu, između kojih se Hrvatska neprestano nalazi. Kolege Jurčević i ravnatelj Hrvatskog instituta<br />
za povijest dr. Milan Kruhek u svemu su prepoznali strane utjecaje i poticaje. Jurčeviću sve upućuje na pouzdanu<br />
pretpostavku da su autori imali poticaje koji nisu strukovni. Koliko su oni novčani i jesu li bili dodatno stimulirani<br />
izvan Ministarstva, ostaje otvoreno pitanje. 38 Kruheku je sve „apsolutno“ dio jednog „Akcijskog plana“ s konačnim<br />
TVRTKO JAKOVINA:<br />
„DODATAK ZA<br />
NAJNOVIJU<br />
POVIJEST“<br />
U MEDIJIMA<br />
38 Večernji list, nedjelja, 14. 8. 2005. (Vlada je kriva što se olako krivotvori povijest; Tanja Božić).<br />
77