ááá¡á¬ááááááááá¡ áá áá¤áá¡áá£áá áááááááá áááá¡ á¡ááááá
ááá¡á¬ááááááááá¡ áá áá¤áá¡áá£áá áááááááá áááá¡ á¡ááááá
ááá¡á¬ááááááááá¡ áá áá¤áá¡áá£áá áááááááá áááá¡ á¡ááááá
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
მისამართი: ქ. თბილისი, ჯანო ბაგრატიონის ქ.#6. გრიგოლ რობაქიძის სახელობისუნივერსიტეტი. ტელ: (877) 758230, (832)374536თბილისი. მცხეთა-თიანეთი, ქვემო ქართლი,შიდა ქართლი. მასწავლებელთა პროფესიულიგანვითარების ცენტრი. მისამართი: ქ.თბილისი, შ.პ.ს. “არძანი“. წმიდა გიორგისსახელობის საერო სკოლა. ჭავჭავაძის გამზ.#82. ტელ: (899) 572957; (832) 104740.პროგრამის (მოდულის) მოცულობა,კრედიტებისა და საათების (საკონტაქტო )რაოდენობის მითითებით:კრედიტების რაოდენობა: 1ჯამური საკონტაქტო საათების რაოდენობა: 162-კრედიტზე მეტი მოცულობის პროგრამის(მოდულის) შემთხვევაში, მასწავლებლის მიერპროგრამის განმხორციელებელიორგანიზაციისათვის დასამატებელი თანხისოდენობა:პროგრამის სავარაუდოხანგრძლივობა/გადანაწილება დროში:1 თვე. პირველი თვის I ერთი ორდღიანიტრენინგი (შაბათი-კვირა) და II კვირასჯგუფური კონსულტაცია (მსმენელებთანშეთანხმებით). III კვირაში ტარდებატესტირება, IV კვირაში - სერთიფიცირება დასერთიფიკატის მინიჭება.პროგრამის მიზნები და პრიორიტეტები: (პროგრამის მიზანში იგულისხმება, თუ რაში ამზადებსკონკრეტული პროგრამა მონაწილეს, ხოლო პრიორიტეტებში - კონკრეტულად ცოდნისა დაუნარ-ჩვევების რომელ ასპექტებზე არის გამახვილებული ყურადღება პროგრამის ფარგლებში)დაეუფლება ნაყოფიერი სწავლისათვის ხელსაყრელი გარემოს შექმნისათვისაუცილებელ მექანიზმებს;შეისწავლის საკლასო სივრცის განაწილების პრინციპებს, კლასის მართვის სტილებს,გაკვეთილის ეტაპებსა და დროის სწორად ორგანიზებას;შეისწავლის კონფლიქტის მოგვარების სტრატეგიებს, გაავითარებს მოსწავლეებშითვითრეგულირების უნარს;პროგრამის სტრუქტურა და შინაარსი: (აქტივობები, რომელსაცშინაარსში იგულისხმება ძირითადი თემები და საკითხები)ითვალისწინებს პროგრამა.თემა საკითხები აქტივობებისაკლასო კვლევებისწარმართვისეფექტურიმეთოდებიმასწავლებელთა კვლევები და მათიდანიშნულება;კვლევის მეთოდები;კვლევის ჩატარების ტექნოლოგიები;ანგარიშის შემუშავება;პრეზენტაციის მომზადება;კლასის განვითარების გეგმისშემუშავება.მსჯელობა/დისკუსია; აქტიურილექცია; ჯგუფური პრეზენტაცია;მუშაობის ფორმა: დისკუსია;ინდივიდუალური; წყვილებში;ჯგუფური; ტრენერის შეჯამება.58