მასწავლებელის პროფესიული განვითარების საგანმ

შ.პ.ს. “არძანი“. წმიდა გიორგის სახელობის საეროსკოლა. ჭავჭავაძის გამზ. #82. ტელ: (899) 572957;(832) 104740.პროგრამის (მოდულის) მოცულობა, კრედიტებისადა საათების (საკონტაქტო ) რაოდენობისმითითებით:კრედიტების რაოდენობა: 2ჯამური საკონტაქტო საათების რაოდენობა: 322-კრედიტზე მეტი მოცულობის პროგრამის(მოდულის) შემთხვევაში, მასწავლებლის მიერპროგრამის განმხორციელებელიორგანიზაციისათვის დასამატებელი თანხისოდენობაპროგრამის სავარაუდოხანგრძლივობა/გადანაწილება დროში:1 თვე და 2 კვირა. პირველი თვის I და III კვირასტარდება ორი ორდღიანი ტრენინგი (შაბათი-კვირა)და II და IV კვირას ორი ჯგუფური კონსულტაცია(მსმენელებთან შეთანხმებით) მეორე თვის Iკვირაში ტარდება ტესტირება, II კვირაში -სერთიფიცირება და სერთიფიკატის მინიჭებაპროგრამის მიზნები და პრიორიტეტები: (პროგრამის მიზანში იგულისხმება, თუ რაში ამზადებსკონკრეტული პროგრამა მონაწილეს, ხოლო პრიორიტეტებში - კონკრეტულად ცოდნისა და უნარ-ჩვევების რომელ ასპექტებზე არის გამახვილებული ყურადღება პროგრამის ფარგლებში)გაკვეთილის ეფექტურად წარმათვისთვის აითვისებს აქტიური და კრიტიკული აზროვნებისგანმავითარებელ - დისკუსია-მსჯელობის, კოოპერაციული სწავლის მეთოდებსა და სტრატეგიებს;დაეუფლება ისეთი დავალებებისა და აქტივოებების შერჩევის მექანიზმებს, რომლებიცმოსწავლეებში კრიტიკული აზროვნებისა და შემოქმედებითი უნარის განვითარებაში დაეხმარება;გააცნობიერებს ბლუმის ტაქსონომიას დისკუსიის ეფექტურად წარმართვისათვის;გაიაზრებს თანამშრომლობითი სწავლის (წყვილები, ჯგუფები) დანიშნულებას პიროვნებისფორმირებისთვის.პროგრამის სტრუქტურა და შინაარსი: (აქტივობები, რომელსაც ითვალისწინებს პროგრამა. შინაარსშიიგულისხმება ძირითადი თემები და საკითხები)თემა საკითხები აქტივობებიდისკუსიისმეთოდებიმეტყველება, პოლემიკა,მსჯელობა, დასაბუთებაშეფასება და დასკვნებშიდაშვებული შეცდომები დამათი აღმოფხვრის ხერხები;ფიქრი/მსჯელობა/გაზიარებაპოზიციის გამოხატვა დასაკლასო დისკუსიების მართვა;კამათის სახეები;ურთიერთსწავლება ჯგუფური/წყვილურიმუშაობის დანიშნულება დამისი მართვა; თანამშრომლობითი/ერთობლივად სწავლება დამისთვის აუცილებელი გარემო; თანამშრომლობითი სწავლებისეფექტური მეთოდები.არუმენტირებული მსჯელობისგანმავითარებელი სამოდელოგაკეთილები და მეთოდები:არგუმენტირებული კამათი;ფიქრი/პარტნიორთან მსჯელობა/გაზიარება; კუთხეები; გამოხატეპოზიცია; სადისკუსიო წრეები;დამიტოვეთ სათქმელი;თანამშრომლობითი სწავლებისსამოდელო გაკვეთილები ქართული ენასადა ლიტერატურაში და გამოყენებულიმეთოდები: სამსაფეხურიანი ინტერვიუტექსტის კითხვა წყვილებად/წყვილებისმიერ მასალის ერთობლივად შეჯამება;მოზაიკა I; მოზაიკა II; დავეხმაროთერთმანეთს; ურთიერთსწავლება;ჯგუფური პრეზენტაცია.71