ááá¡á¬ááááááááá¡ áá áá¤áá¡áá£áá áááááááá áááá¡ á¡ááááá
ááá¡á¬ááááááááá¡ áá áá¤áá¡áá£áá áááááááá áááá¡ á¡ááááá
ááá¡á¬ááááááááá¡ áá áá¤áá¡áá£áá áááááááá áááá¡ á¡ááááá
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
უზრუნველყოფილი იქნებიანლიტერატურით).პროგრამის მიზნები და პრიორიტეტები: (პროგრამის მიზანში იგულისხმება, თუ რაში ამზადებსკონკრეტული პროგრამა მონაწილეს, ხოლო პრიორიტეტებში - კონკრეტულად ცოდნისა დაუნარ-ჩვევების რომელ ასპექტებზე არის გამახვილებული ყურადღება პროგრამის ფარგლებში)პროფესიული განვითარების პროგრამა მოიცავს მასწავლებლისათვის აუცილებელი,კანონმდებლობით გათვალისწინებული ცოდნის ამა თუ იმ კომპონენტს. განსაკუთრებულიყურადღება მიექცევა:შინაგან და გარეგან მოტივაციას, სტრატეგიების გაცნობა-გამოყენებას, ანალიტიკური დაზოგადი შეფასებების სქემების გამოყენებას კონკრეტული მიზნებისათვის, კლასის მართვისსტრატეგიებს, სასწავლო დროის რაციონალურ გამოყენებას, საკლასო ოთახის ფიზიკურგარემოს და სივრცის განაწილების პრინციპებს, ინკლუზიური განათლების ძირითადპრინციპებსა და მიდგომების გამოყენებას განსაკუთრებული საჭიროების მქონე ბავშვებთან,მასწავლებლის კოლეგებთან და საზოგადოებასთან ურთიერთობის ფორმებსა და სტრატეგიებს,ინფორმაციული და საკომუნიკაციო თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება საგნისეფექტურად სწავლის მიზნით.პროგრამის სტრუქტურა და შინაარსი (აქტივობები, რომელსაც ითვალისწინებს პროგრამა.შინაარსში იგულისხმება ძირითადი თემები და საკითხები)მოდულის დასახელება – პროფესიული უნარებიმოდულის მოცულობა – 2 კრედიტი (30 საკონტაქტო, 20 დამოუკიდებელი მუშაობისსაათი).მოდულის შინაარსი:1. მოტივაცია, შინაგანი და გარეგანი მოტივაცია, სხვადასხვა სტრატეგიების გაცნობაგამოყენება მოსწავლეთა მოტივაციის ასამაღლებლად. (3 სთ)2. მასწავლებლის პროფესიული სტანდარტი, მისი სტურქტურა და სამართლებრივისაფუძვლები. (3 სთ)3. შეფასება. შეფასების სქემები, ანალიტიკური და ზოგადი შეფასების სქემის გამოყენებაკონკრეტული მიზნებისათვის. (3 სთ)4. ეფექტური სასწავლო კლიმატის შექმნა, კლასის მართვის სტრატეგიები. სასწავლო დროსრაციონალური ორგანიზება. (3 სთ)5. საკლასო ოთახის ფიზიკური გარემო. სივრცის განაწილების პრინციპები, მოსწავლეთაინდივიდუალური თავისებურებების გათვალისწინება. (3 სთ)6. ინკლუზიური განათლების ძირითადი პრინციპებისა და მიდგომების გამოყენებაგანსაკუთრებული საჭიროების მქონე ბავშვებთან. (3 სთ)7. მასწავლებლის კოლეგებთან და საზოგადოებასთან ურთიერთობის ფორმები,სტრატეგიები. (3 სთ)8. მასწავლებლის პროფესიულ განვითარებაზე ზრუნვა, მისი მნიშვნელობა დააუცილებლობის აქტუალობა. (3 სთ)9. ინფორმაციული და საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები და მათი გამოყენება საგნისეფექტურად სწავლების მიზნით. (3 სთ)10. თანამედროვე ფსიქო-პედაგოგიური თეორიები (3 სთ)92
Change language