2jg9Fl9
2jg9Fl9
2jg9Fl9
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Prilog 8 - Saveti za pružanje podrške učenicima 101<br />
niskih postignuća, a da deluju drugi faktori rizika (npr. maloletnička trudnoća,<br />
ponavljanje razreda, izbeglištvo, nekompletna porodica, doživljena<br />
trauma i sl. i njihovo dejstvo na učenika je snažno i vidljivo), u zavisnosti<br />
od faktora koji deluju treba proceniti da li za njih napraviti plan individualizovanih<br />
mera kako se ne bi aktivirali dodatni faktori rizika, npr. apsentizam<br />
ili niska postignuća (npr. kroz reaktivaciju traume i sl). U slučaju<br />
da ima potrebe pružati dodatnu podršku u vidu individualizovanih mera<br />
podrške, saveti za planiranje podrške su slični kao saveti za 5. grupu.<br />
Saveti za osmišljavanje mera podrške za 2. grupu faktora<br />
rizika od osipanja<br />
Druga grupa faktora rizika podrazumeva postojanje uticaja siromaštva,<br />
u kombinaciji sa neredovnim pohađanjem škole i niskim postignućima.<br />
Preporuke za ovu grupu rizika su razne, od obezbeđivanja<br />
osnovnih materijalnih uslova, preko prilagođavanja nastave, do povećavanja<br />
redovnosti:<br />
• Pružiti materijalnu podršku koliko je to moguće kako bi se poboljšali<br />
uslovi u kojima učenik uči (besplatan obrok u školi, pribor,<br />
udžbenici, prevoz, garderoba)<br />
• Uputiti roditelje u procedure za dobijanje socijalne pomoći (ako<br />
porodica učenika ispunjava uslove a nije korisnik) i zdravstvenog<br />
osiguranja<br />
• Obezbediti sredstva za higijenu porodice i deteta, posteljinu,<br />
ubruse, pokrivače, vreće za spavanje<br />
• Ukoliko učenici žive u nehigijenskim naseljima treba razgovarati<br />
sa nadležnima o izgradnji kupatila sa više tuš kabina u jednom<br />
takvom naselju (u saradnji sa ostalim institucijama lokalne<br />
zajednice)<br />
• Inicirajte pokretanje opštinskih donacija za poboljšanje uslova<br />
života<br />
• Raditi sa stručnjacima na socijalnoj integraciji učenika<br />
Saveti za povećavanje postignuća učenika kroz prilagođavanje<br />
nastave<br />
• Koristiti metode i tehnike interaktivne nastave (diskusije, rešavanje<br />
problema, ekspertske grupe, grupni rad, rad u paru itd)<br />
• Predavati na način koji angažuje više čula (vizuelno, auditorno,<br />
kinestetičko), uz korišćenje adekvatnog materijala za učenje