2jg9Fl9
2jg9Fl9
2jg9Fl9
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
56 Priručnik za škole<br />
Da li i kako se promenilo izvođenje dopunske nastave u školi?<br />
„Jeste, donekle. Ima više časova dopunske nastave i nastava je u većoj<br />
meri individualizovana. Učenici se i ocenjuju na dopunskoj nastavi jer<br />
nam to novi Pravilnik o ocenjivanju u srednjim školama omogućava.<br />
Obezbedili smo posebnu prostoriju za dopunsku nastavu i oglasnu tablu<br />
samo za dopunsku nastavu. Ove promene desile su se posle interne<br />
obuke o Novom konceptu dopunske nastave koja je održana u februaru<br />
u našoj školi, a održali su je članovi Tima za prevenciju osipanja.“<br />
„Nakon radionice o dopunskoj nastavi, nastavnici sve više uzimaju<br />
u obzir predloge učenika o temama i načinima rada na časovima<br />
dopunske nastave. Rađena je promocija dopunske nastave kod učenika i<br />
roditelja putem pamfleta, radionica...“<br />
„Sprovođenje dopunske nastave je u školi počelo postepeno da se menja od<br />
kada smo napravili plan za izmene u dopunskoj nastavi. Izmene se najviše<br />
vezuju za veću dostupnost informacija o održavanju dopunske nastave i<br />
učenicima i roditeljima, za unošenje inovacija u sadržaj časova i isticanje<br />
važnosti dopunske nastave svim akterima škole (promovisanjem na<br />
nastavničkim većima, roditeljskim sastancima, na Fejsbuk strani škole...).“<br />
„Primećene su male promene kod mlađih nastavnika (korišćenje<br />
savremene nastavne tehnologije, fleksibilnost u terminima, mestu<br />
realizacije nastave, obaveštavanju učenika, korišćenje društvenih<br />
mreža, stalna dostupnost za pitanja učenika). Kod ovih nastavnika<br />
primećeno je povećanje broja učenika koji pohađaju dopunsku nastavu,<br />
nakon obuke o novom konceptu dopunske nastave.“<br />
„Promene u sprovođenju dopunske nastave dogodile su se početkom drugog<br />
polugodišta šk. 2015/2016. nakon obuke o novom konceptu dopunske<br />
nastave. Sastoje se u sledećem: dopunska nastava se planira u skladu sa<br />
postignućem učenika, izrađuju se kratkoročni planovi, realizuje se na više<br />
nivoa, primenjuje se individualni pristup i rad sa učenicima u cilju buđenja<br />
interesovanja, stvara se podsticajna i pozitivna atmosfera, posećuju se<br />
časovi, u rad se uključuje pedagoški asistent.“<br />
„Dopunska nastava se i dalje sprovodi “tradicionalno”, učenici su<br />
uglavnom nezainteresovani da dolaze na dopunsku nastavu, profesori<br />
se žale da je posećenost dopunske nastave veoma slaba (često nijedan<br />
učenik ne dođe), pošto je organizovan prevoz učenika školskim<br />
autobusom učenici su i vremenom ograničeni da posećuju časove<br />
dopunske nastave, ali generalno, učenici su preopterećeni časovima<br />
redovne nastave pa im časovi dopunske nastave dođu kao namet.“<br />
„Ne možemo reći da je došlo do kvalitetne promene u realizaciji<br />
dopunske nastave. Poštuje se transparentnost, raspored dopunske
Change language