2jg9Fl9

5. Umesto zaključka 55
Da li je uspostavljena saradnja na nivou lokalne samouprave i u čemu se
ona ogleda?
„Siromašnim učenicima je obezbeđena besplatna užina iz budžeta opštine
Surdulica od školske 2014/2015. godine (135 učenika) kada je počeo
projekat. Direktor škole je upoznat sa mogućnostima za finansiranje,
informiše razredne starešine koji na roditeljskim sastancima informišu
one roditelje koji mogu da podnesu zahtev školi i dostave potrebnu
dokumentaciju. Formira se komisija koja pregleda dokumentaciju i
donosi odluku koji učenici ispunjavaju uslov za besplatnu užinu. Spisak
učenika dostavlja se Odeljenju za finansije pri opštini.“
„Sa institucijama iz lokalne zajednice uglavnom smo ostvarili uspešnu
saradnju. Sa Crvenim krstom smo sarađivali jer su volonteri Crvenog
krsta realizovali pomoć u učenju romskih učenika u koju su bila
uključena i dva naša đaka za koje smo pravili individualne planove. Od
Crvenog krsta škola je dobila i humanitarne pakete koje je prosleđivala
najugroženijim porodicama. Sa Centrom za socijalni rad sarađivali smo
zbog jednog učenika sa individualnom podrškom koji je u hraniteljskoj
porodici da bismo procenili da li dete ima adekvatnu brigu u toj
porodici. Sa Centrom za socijalni rad imamo i primere neostvarene
saradnje, jer je škola od Centra tražila da obezbedi ručak za dva
učenika pod individualnim planovima koja potiču iz porodice pogođene
višestrukim negativnim faktorima (tragičan gubitak roditelja, selidba
iz drugog mesta, nezaposlenost, siromaštvo). Škola je od Centra dobila
odgovor da oni nisu nadležni za tu porodicu jer oni nisu prijavljeni u
njihov Centar (došli su iz drugog mesta). Na sledeći dopis iz škole,
nismo dobili odgovor iz Centra. Lokalna verska organizacija nam je više
puta donirala garderobu, obuću i novac koje je škola delila roditeljima
učenika sa niskim materijalnim statusom.”
„Škola nije u mogućnosti da obezbeđuje besplatne obroke siromašnim
učenicima. Ako to i čini, kao što je sada slučaj, to je za jednog učenika i
to povremeno. Ne postoje budžetirana sredstva u školi već se profesori
sami organizuju (u drugom polugodištu smo obezbedili besplatnu užinu
za učenika romske nacionalnosti kojem je otac umro, a pre tri godine je
ostao i bez majke, nadam se da će škola naći mogućnosti da obezbedi
besplatnu užinu za ovog učenika i naredne školske godine).“