مجلة رسائل الشعر - العدد 6

More documents

Recommendations

Info

حوار دراسة التناص وظالله الثقافية؛ مقاربة تطبيقية في قصيدة محمود درويش ‏"أبد الصبار".‏ فداء العايدي * تتناول هذه الدراسة قصيدة محمود درويش املعنونة بك ‏"أبد الصبار"‏ من مجموعته ‏"ملاذا تركت الحصان وحيدا؟"‏ برصد مظاهرها ماسلوبية من إيقاع وبنية ومعجم وتراكيب،‏ والوقوف على احتماالت التعالق النص ي لهذه املظاهر مع ماسلوبيات املوظفة في نصوص أخر.‏ وذلك بغية الوصول إلى فهم عميق املدارك للنص،‏ يتجاوز حدود القراءة البنيوية.‏ وتلتفت الدراسة إلى البنيات ذات السياقات الثقافية املمتدة خارج النص بوصفها شكال من أشكال التناص.‏ وتناقش مابعاد الثقافية املرتبطة بممارسة مبدع النص للفعل التناص ي؛ أي نسق الاختيار الذي يدفع املؤلف للتفاعل مع نصوص بعينها بما تحمله من خصوصية ماسلوب واملوضوع،‏ فضال عن قوانين التناص التي تعامل املبدع وفقها مع مادة التناص اجترارا أو تضمينا أو تحويرا مما يومئ إلى حضور نسق ما.‏ وبذا تتوضح مالمح النص باإلفادة من لافاق التي يقدمها التحليل الثقافي.‏ اتبعت الدراسة املنهج ماسلوبي في دراسة العناصر الفنية في النص.‏ قراءة مانساق املحتملة التي تتضمنها هذه العناصر.‏ ووظفت التحليل الثقافي في خلصت الدراسة إلى احتمال التناص الداخلي للنص مع نصوص أخر ملحمود درويش.‏ واحتمال التناص الخارجي للنص مع القرآن الكريم والثقافة املسيحية وتاريخ القصية الفلسطينية وروميات أبي فراس الحمداني وقصيدة إرادة الحياة ألبي القاسم الشابي.‏ * باحثة في األدب والنقد العربي الحديث من األردن . | 96 رسائل الشعر - العدد السادس - نيسان 6102
)6( الخطابات . تعرف جوليا كريس يفا املقدمة Julia Kristiva ( ولدت ) 0360 التنا بقولها:‏ ‏"أن ي شكل كل نص من فسيفساء من الشواهد.‏ أي إن كل نص هو )0( امتصا لنص ىخر أو تحويل عنه"‏ . ويقول ليون إس روديز Roudiz) 1918-2004 Leonم(:‏ S التنا تبادل النصو لنظام إلاشارة أو )5( استخدام أحد مانظمة ماسلوبية بدالً‏ من لاخر . وللتنا تص،يفات عديدة تختلف منظوراتها،‏ ا،طلح عليها بتعابير مثل ‏،ور التنا التنا أو أنواع التنا أو أشكال . وستوظف هذه الدراسة التص،يف ماكثر شيوعاً‏ ألنواع التنا الذي يضم التنا الخارلي حين يحدث التفاعل بين نص لكاتب مع نص لكاتب ىخر،‏ والتنا يكون فيه التفاعل بين نصو الداخلي الذي لنفس الكاتب )8( . وفي سياق التنظيرات السابقة ت ناول هذه الدراسة عنا،ر الب،ية ماسلوبية في قصيدة ‏"أبد الصبار"‏ ملحمود درويش بالدراسة،‏ من إيقاع وب،ية ومعجم وتراكيب.‏ وتس ند إليها لتتلمَّ‏ س حضور التنا في النص.‏ ثم تتوجه الدراسة ملحاولة قراءة التنا ثقافياً‏ ً مستعينة باالحتماالت ال،سقية التي تطرحها الب،ية،‏ مما يربط التنا بمفهوم النقد الثقافي الذي هو أحد فروع النقد النصوص ي وأحد حقول مالس،ية الذي يهتم بنقد مانساق التي تنطوي عليها سعت الدراسة نجاز غاي ها باالس ناد إلى مجموعة من املصادر واملراجع.‏ أما أهم مصادرهاا فالقرىن )2( الكريم وديوان أبي فراس الحمداني وكتاب حازم القرطاجني أبي القاسم الشابي )2( ‏"منهاج البلغاء وسراج مادباء"‏ وديوان )7( ‏"أغاني الحياة"‏ ومجموعات محمود درويش الشعرية ‏"ملاذا تركت الحصان )3( ً وحيدا"‏ و"‏ ال تعتذر عما فعلت"‏ و"‏ كزهر اللوز أو )3( أبعد"‏ . وأهم مراجعها كتاب عبدهللا الغذامي ‏"النقد الثقافي"‏ وكتاب تزيفتان تودوروف )01( باختين:‏ املبدأ الحواري"‏ . " ميخائيل كان توجه الدراسة ملعالجة نص " أبد الصبار"‏ ً ملحمود درويش مبررا بثراء النص بالسياقات الثقافية التي يمكن أن تعد ممثلة لظاهرة التنا ، وأرضية لتطبيق النقد الثقافي في محاولة لفهم عميق للنص.‏ إن املقاربة التطبيقية التي تسعى هذه الدراسة لصياغة تصورها تعزز واقع النقد اليوم بتمرده على انغالق القراءة الب،يوية للنص.‏ فالتنا تعالق بين النصو مما يعني أنه تأكيد على انفتاح النص،‏ والنقد الثقافي توجه لقراءة النصو بااللتفات للسياقات الثقافية الخارجية املحيطة . بالنص لكن ً انطالقا من الب،ية النصية أوالً‏ | 97 رسائل الشعر - العدد السادس - نيسان 6102
Page 1 and 2:
www.poetryletters.com Poetry Letter
Page 3 and 4:
Poetry Letters Poetry Magazine {Ara
Page 5 and 6:
احملتويات دراسات ا
Page 7 and 8:
فنانة العدد هندة لو
Page 9 and 10:
ّ أسلك منعطفا ىخر أ
Page 11 and 12:
خمس قصائد وحَ‏ مُ‏
Page 13 and 14:
.. سواءٌ‏ وفي قلبك َ
Page 15 and 16:
ْ وإنّ‏ ي إذا ما ال
Page 17 and 18:
‏ُفق تَ‏ وارت ْ في
Page 19 and 20:
امل َ ز ْ مُ‏ ورُ‏
Page 21 and 22:
| 19 رسائل الشعر - الع
Page 23 and 24:
فيسقطُ‏ مِ‏ ن ْ يد
Page 25 and 26:
َ وإذ يرشح الماء ْ و
Page 27 and 28:
وشدّ‏ وا وثاق البص
Page 29 and 30:
ْ ْ أو غدتْ‏ تستحمُ
Page 31 and 32:
ِ ّ وأرّقتُ‏ عين َ
Page 33 and 34:
حلمٌ‏ مِّ‏ ن مَ‏ و
Page 35 and 36:
لو كنتِّ‏ لو َ كنتِ
Page 37 and 38:
راما وهبي شاعرة من
Page 39 and 40:
اشتري تذكرة خيالٍ‏
Page 41 and 42:
ألمسكت ُ بك ومخضتكِ
Page 43 and 44:
قد يكون العالم طنجر
Page 45 and 46:
سيرحَ‏ لُ‏ ماقْ‏
Page 47 and 48: أعددتُ‏ كلّ‏ ما يل
Page 49 and 50: دنيسنكيد يليميإ Emily
Page 51 and 52: ّ ً ُ ّ بعثت إلى الن
Page 53 and 54: ً وعن التلّ‏ نن لُ
Page 55 and 56: لكن الحصيلةَ‏ أبعد
Page 57 and 58: إقليمُ‏ الفضّ‏ ةِ
Page 59 and 60: أُ‏ غلق ُ البابَ‏
Page 61 and 62: مِ‏ ن ث َ مّ‏ ا الد
Page 63 and 64: | 61 رسائل الشعر - الع
Page 65 and 66: ُ ُ ً َ ً ُ ْ َ ُ ُ ُ ت
Page 67 and 68: ّ ُ ُّ ُّ َّ ُ ُ ُ َّ
Page 69 and 70: ُ َّ َ ً َّ َ ً َ ُ ُ
Page 71 and 72: َ َ ُ َ َ َ َ ُ ترجمه
Page 73 and 74: إيميلي ديكنسون .. وف
Page 75 and 76: َ َ شاااعاارات الاا
Page 79 and 80: َ َ مااباااشاار ماا
Page 83 and 84: ّ ً الاااناااقاااا
Page 85 and 86: َ النص ي من خالل باد
Page 87 and 88: الاااناااهاااائاا
Page 89 and 90: ّ ياتااكاالاما ماا
Page 91 and 92: ّ َ -1 بالغة املتغير
Page 93 and 94: ْ الااارؤياااوي لا
Page 95 and 96: ّ والااجاادياار با
Page 97: | 95 رسائل الشعر - الع
Page 101 and 102: ٌ ٌ ٌ ً ً كالغيمة اق
Page 103 and 104: ثالثا:‏ املعجم.‏ و
Page 105 and 106: ُ وب،ية القصيدة تس
Page 107 and 108: ماسلوبية ثقافياً‏
Page 109 and 110: | 107 رسائل الشعر - ال
Page 111 and 112: إصدارات شعرية جديد
Page 113 and 114: نرحب باإلصدارات ال
show all

مجلة رسائل الشعر - العدد 6

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?