Studieordning 11/12 - Læreruddannelsen Blaagaard/KDAS

More documents

Recommendations

Info

Desuden forberedes et alsidigt program af praktiske idrætsfærdigheder. Praktisk og mundtlig prøve Praktisk del. Den studerende viser det forberedte program individuelt eller i grupper. Mundtlig del. Den mundtlige del af eksaminationen tager udgangspunkt i såvel den viste idrætspraksis som i det lodtrukne eksamensemne. Samlet eksaminationstid: 50 min pr. studerende. Bedømmelse: Samlet vurdering af den viste praksis og den mundtlige præstation med bedømmelse efter 7skalaen. Det skriftlige oplæg indgår ikke i bedømmelsen. 52
IDRÆT, 36 ECTS/0,6 ÅRSVÆRK 1. Bekendtgørelsen Fagets identitet Idrætsfagets kerne er undervisning i, om og gennem bevægelse i en tæt kobling mellem praksis og teori. Centralt i idrætsfaget er samspillet mellem den kropslige, den kulturelle og den didaktiske dimension belyst ud fra de natur- og sundhedsvidenskabelige samt de humanistiske og samfundsvidenskabelige områder. Faget bidrager til at fremme den almene sundhed. Link til mål og CKF i bekendtgørelsen: http://www.uvm.dk/~/media/Files/Udd/Videre/PDF10/100319_Idraet.ashx <strong>Blaagaard</strong>/<strong>KDAS</strong> har valgt at tilrettelægge faget ud fra bekendtgørelsens bestemmelser som følger: 2. Fagets profil Med udgangspunkt i praksis- og/eller teoriområder organiseres studieforløb med henblik på udvikling af kropslig, idrætslig og didaktisk handlekompetence. Samspillet mellem praksis og teori er centralt, og der lægges i studiet vægt på både grundlæggende kropslige færdigheder, viden om humanfysiologisk og humanistisk idrætsteori samt pædagogisk og didaktisk kompetence inden for et bredt idrætsfelt. Studiet tilrettelægges med henblik på, at den studerende kan udvikle forudsætninger for at planlægge, gennemføre og evaluere idrætsundervisning i folkeskolen. Undervisningen organiseres i praktisk-teoretiske moduler med udgangspunkt i alsidige idrætsdiscipliner og - aktiviteter inden for såvel klassiske som nye idrætter, herunder boldspil, redskabsgymnastik og dans og udtryk. 3. Fagets indhold og tilrettelæggelse Faget er organiseret i praktisk-teoretiske moduler, som fx: Basisfag og didaktik Sundhed og træning Motorik, leg , udvikling og læring Natur- og udeliv Krop i bevægelse, herunder redskabsgymnastik og atletik Boldspil, kommunikation og team Æstetisk idrætspraksis; herunder dans og udtryk og redskabsgymnastik Obligatoriske kurser i det to-årige linjefagsforløb: I løbet af det to-årige linjefagsforløb er der på dagstudiet 5-7 ekskursionsdage med minimum 2 overnatninger. På det et-årige linjefagsforløb er der 3-5 ekskursionsdage med minimum 1 overnatning. 53
Page 1 and 2: Studieordning 2012-2013 Blaagaard/K
Page 3 and 4: Det praktisk-musiske kursus .......
Page 5 and 6: Professionelle lærerkompetencer om
Page 7 and 8: 1.3 PROFIL OG FOKUSOMRÅDER Læreru
Page 9 and 10: 1.4 FAGENE OG RESSOURCEFORDELING Ud
Page 11 and 12: anvende metoder og samarbejdsformer
Page 13 and 14: 2.2 PROJEKTER OG SÆRFORLØB I UDDA
Page 15 and 16: 3. FAGTEKSTER OG SÆRLIGE FORLØB P
Page 17 and 18: På læreruddannelsen arbejdes der
Page 19 and 20: Den studerende skal i løbet af udd
Page 21 and 22: KRISTENDOMSKUNDSKAB/LIVSOPLYSNING/M
Page 23 and 24: ALMEN DIDAKTIK 1. Bekendtgørelsen
Page 25 and 26: PSYKOLOGI 1. Bekendtgørelsen Faget
Page 27 and 28: PÆDAGOGIK 1. Bekendtgørelsen Fage
Page 29 and 30: DANSK 1. Bekendtgørelsen Fagets id
Page 31 and 32: DANSK - ALDERSSPECIALISERING MOD BE
Page 33 and 34: MATEMATIK 1. Bekendtgørelsen Faget
Page 35 and 36: have et graftegneprogram installere
Page 37 and 38: It indgår som fagligt værktøj ve
Page 39 and 40: cifik relevans for alderstrinnet, h
Page 41 and 42: I grundforløbet vægtes følgende
Page 43 and 44: ENGELSK 1. Bekendtgørelsen Fagets
Page 45 and 46: HISTORIE, 72 ECTS/1,2 ÅRSVÆRK 1.
Page 47 and 48: 4. Deltagelseskrav og afsluttende e
Page 49 and 50: Historieformidlingen både indenfor
Page 51: Orienteringsidræt og friluftsaktiv
Page 55 and 56: BILLEDKUNST 1. Bekendtgørelsen Fag
Page 57 and 58: BIOLOGI 1. Bekendtgørelsen Fagets
Page 59 and 60: DANSK SOM ANDETSPROG 1. Bekendtgør
Page 61 and 62: FYSIK/KEMI 1. Bekendtgørelsen Fage
Page 63 and 64: GEOGRAFI 1. Bekendtgørelsen Fagets
Page 65 and 66: HJEMKUNDSKAB 1. Bekendtgørelsen Fa
Page 67 and 68: Den studerende fordyber sig i arbej
Page 69 and 70: MATERIEL DESIGN 1. Bekendtgørelsen
Page 71 and 72: MUSIK 1. Bekendtgørelsen Fagets id
Page 73 and 74: Brugsklaver, med fremførelse af é
Page 75 and 76: ing af eksemplariske undervisningsf
Page 77 and 78: Et kort skriftligt oplæg (3-5 side
Page 79 and 80: B. Et didaktisk perspektiv Didaktis
Page 81 and 82: Temaer samt arbejds- og undervisnin
Page 83 and 84: UCCS FÆLLES TVÆRPROFFESSIONELLE E
Page 85 and 86: LÆRERUDDANNELSENS PROFESSIONSBACHE
Page 87 and 88: KURSUS I FÆRDSELSLÆRE, INKLUSIVE
Page 89 and 90: j) Identitetsdannelse, herunder udv
Page 91 and 92: KURSUS I SKRIVNING OG RETORIK FOR S
Page 93 and 94: Indstilling og framelding til prøv
Page 95 and 96: 4.1.26 Kombinationsprøve med såve
Page 97 and 98: 4.1.43 Den enkelte studerende bedø
Page 99 and 100: 4.2 AFLØSNING 4.2.1 I henhold til
Page 101 and 102: 4.4.4 Når der foretages lydoptagel
Page 103 and 104:
5. REGLER 5.1 RAMMER OG VILKÅR FOR
Page 105 and 106:
5.2 ADGANGSKRAV TIL LINJEFAGENE Lin
Page 107 and 108:
5.3 STUDIETID OG DELTAGELSESKRAV No
Page 109 and 110:
Bortvisning fra studiet Ledelsen ka
Page 111 and 112:
Meritering af udlandsophold sker p
Page 113 and 114:
6. BILAG 6.1 LOVGRUNDLAG Lærerudda
Page 115:
Procedure ved manglende beståelse
show all

Studieordning 11/12 - Læreruddannelsen Blaagaard/KDAS

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?