Studieordning 11/12 - Læreruddannelsen Blaagaard/KDAS

j) Identitetsdannelse, herunder udvikling fra barn til voksen, drenge-/pigeroller, fysiske/psykiske forandringer
i pubertet, seksualitet set i forhold til følelser, værdier og kønsroller.
k) Seksualitet, grænser, seksuelt relaterede sygdomme, familieplanlægning og prævention.
l) Det fysiske og psykiske arbejdsmiljø, dets betydning for menneskets sundhed, også med udgangspunkt
i skolen som arbejdsplads.
m) Børns og unges rettigheder i familien, skolen og samfundet, herunder det virtuelle rum.
KURSUS I UDDANNELSES-, ERHVERVS- OG ARBEJDSMARKEDSORIENTERING
A. Mål
Den studerende udvikler kompetence til:
a) At give kvalificeret undervisning fra 1. til 9. klasse i det obligatoriske emne: Uddannelses-, erhvervs-
og arbejdsmarkedsorientering, som skal medvirke til at danne basis for den enkelte elevs uddannelsesplanlægning.
b) At medvirke til, at den enkelte elev modtager en helhedsorienteret uddannelses- og erhvervsvejledning
i samarbejde med Ungdommens Uddannelsesvejledning. Vejledningen danner grundlag for
udarbejdelse af den personlige uddannelsesplan fra 8. klasse.
Link til bekendtgørelsen: https://www.retsinformation.dk/Forms/R0710.aspx?id=124492#B7
B. Centrale kundskaber og færdigheder
Indholdet er:
a) Kundskaber og færdigheder angående den enkelte elevs selvkendskabsproces og refleksion.
b) Kundskaber og færdigheder angående uddannelses-, erhvervs- og arbejdsmarkedsforhold.
c) Arbejdsbegrebet, herunder selvstændige erhvervsdrivende, entreprenørskab, innovation, lønmodtagere
og ulønnet arbejde.
d) Forskellige typer jobfunktioner og ansættelsesformer på offentlige og private arbejdspladser både lokalt,
nationalt og globalt.
e) Forskellige uddannelsesmuligheder efter folkeskolen og betydningen af uddannelse i den globaliserede
verden.
f) Muligheder for studieophold og uddannelser i udlandet.
g) Sammenhænge mellem uddannelsesveje og erhvervsmuligheder.
h) Kundskaber og færdigheder i at organisere projektarbejdsforløb med forskellige jobfunktioner, hvor
eleverne producerer et produkt og efterfølgende foretager evaluering.
23. august 2012
89