Studieordning 11/12 - Læreruddannelsen Blaagaard/KDAS

Den studerende fordyber sig i arbejdet med projektet og udarbejder på baggrund heraf en elektronisk præsentation,
som fremlægges på holdet. Det faglige projekts emne og udtryksformer vælges af den studerende
og godkendes af læreren. Projektet kan inddrage et eller flere andre linjefag.
I enten projekt eller praktikopgave skal studieproduktet omfatte resultaterne af en konkret undersøgelse af
praksis.
Mindst et af studieprodukterne skal udarbejdes individuelt.
5. Eksamen
Den studerende skal for at kunne indstille sig til prøven individuelt eller i gruppe have udarbejdet 4 studieprodukter,
der tilsammen dækker fagets mål og 18 CKF’er. Studieprodukterne skal være godkendt af læreren
i faget.
Læreren udarbejder en række spørgsmål som grundlag for lodtrækning til den mundtlige prøve. Disse
spørgsmål offentliggøres ved eksamensperiodens start (se studieordningens fællesdel).
Det skriftlige oplæg:
Den studerende udarbejder et kort skriftlig oplæg på 3-5 normalsider i et selvvalgt emne inden for fagets
CKF’er. I det korte skriftlige oplæg skal der indgå en overordnet analyse af problemstillingen. Oplægget danner
udgangspunkt for såvel den praktiske som den mundtlige prøve, der begge udføres individuelt. Det
skriftlige oplæg indgår ikke i bedømmelsen.
Den praktiske prøve:
I bedømmelsen lægges der vægt på, at den studerende viser:
Håndværksmæssige færdigheder
Organisering og planlægning af en arbejdsproces indenfor en fastsat tidsramme
Faglig og didaktisk formidling og dialog sammen med det praktiske arbejde
Faglige begrundelser for de trufne valg
Den mundtlige prøve:
Den mundtlige prøve er delt i to, én del som tager udgangspunkt i det korte skriftlige oplæg – og én del, der
tager udgangspunkt i et lodtrukket spørgsmål, som den studerende bliver bekendt med i umiddelbar forbindelse
med eksamen.
Eksamen former sig som en samtale, der kan inddrage alle fagets CKF’er.
Samlet eksaminationstid incl. votering: 45 minutter pr. studerende.
Bedømmelse: Karakter efter 7-skalaen.
Der gives én karakter, som bygger på en helhedsvurdering af den praktiske og den mundtlige prøve.
23. august 2012
67