16.07.2013 Views

Det magtfulde møde mellem system og klient - Aarhus ...

Det magtfulde møde mellem system og klient - Aarhus ...

Det magtfulde møde mellem system og klient - Aarhus ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

projektet). Mange ansatte udtrykker uvidenhed, når det drejer sig om den<br />

negative betydning,<strong>møde</strong>t med “<strong>system</strong>et”kan udløse hos en <strong>klient</strong>,som vil<br />

afspejle sig i <strong>klient</strong>ens handlinger. Når de ansatte udelukkende fokuserer på<br />

<strong>klient</strong>ernes handlinger i lyset af <strong>klient</strong>ernes psykosociale situation,flyttes<br />

fokus væk fra den asymmetriske magtrelation,der kendetegner forholdet<br />

<strong>mellem</strong> ansatte <strong>og</strong> <strong>klient</strong>er, <strong>og</strong> som må tænkes at være årsag til en del af <strong>klient</strong>ernes<br />

modstand.<strong>Det</strong> betyder, at de ansatte kan bibeholde en forestilling<br />

om at være “frie <strong>og</strong> uplettede”– <strong>klient</strong>ens fortrolige, hjælpsomme støtte.<br />

Selvom institutionernes bestræbelse er dobbelt – både at hjælpe til med at<br />

udvikle <strong>og</strong> forandre <strong>klient</strong>erne, at hjælpe <strong>klient</strong>erne til at se sandheden om<br />

sig selv (hjælpe <strong>klient</strong>erne til at “indse”det,de kan) <strong>og</strong> samtidig vurdere <strong>og</strong><br />

bedømme <strong>klient</strong>erne – er de ansatte meget lidt opmærksomme på, dels<br />

hvordan stedets meget løse struktur påvirker <strong>klient</strong>ernes handlinger,<strong>og</strong> dels<br />

hvilken betydning den vurderende del af deres arbejde har på,hvordan <strong>klient</strong>erne<br />

handler (er) i revalideringscenteret.<br />

Hypotesen bag dette personales arbejde er, at de kan udkrystallisere et<br />

billede af <strong>klient</strong>ens “sande jeg” efter et ophold på 3-6 måneder på institutionen.<br />

Den antagelse kan afvises på grund af den manglende teoretiske<br />

validitet ved essentialiserende tænkning af den art. <strong>Det</strong> er imidlertid mere<br />

vigtigt i denne sammenhæng at rette fokus på de strukturelle forhold, der<br />

bevirker, at det er selvfølgeligt, at det er de ansatte, som “ved bedst”. Hvordan<br />

kan det være, at de ansattes bedreviden antager doxa-karakter? De ansattes<br />

arbejdsopgaver er præcis at beskrive <strong>og</strong> vurdere <strong>klient</strong>ernes situation.Ved<br />

uoverensstemmelser <strong>mellem</strong> en ansat <strong>og</strong> en <strong>klient</strong> vil den ansatte kunne<br />

vælge at præsentere <strong>klient</strong>ens beskrivelse <strong>og</strong> vurdering af sin situation frem<br />

for sin egen, hvilket jeg har observeret enkelte gange. D<strong>og</strong> vil en sådan<br />

praksis underminere institutionens formodede ekspertise om at kunne<br />

levere en beskrivelse <strong>og</strong> vurdering af en <strong>klient</strong> efter 3-6 måneder, hvis det<br />

blev kutyme, at det var <strong>klient</strong>erne selv, der producerede beskrivelserne <strong>og</strong><br />

vurderingerne. Således positioneres de ansatte i en situation, hvor de “ved<br />

bedst” på grund af målet med institutionens arbejde. Man kunne <strong>og</strong>så<br />

anvende Goffmans begreb “dunkle hemmeligheder” (1990: 141ff), da de<br />

ansattes bedrevidende dækkede over en tavs, fælles overenskomst hos gruppen<br />

af ansatte, som typisk ikke diskuteres (dunkel hemmelighed). En nyansat<br />

værkstedsassistent udfordrede d<strong>og</strong> denne praksis ved, at han i et interview<br />

fortalte at “arbejdet nytter ikke n<strong>og</strong>et. De [<strong>klient</strong>erne] er jo meget<br />

bedre til selv at vurdere, hvad de kan <strong>og</strong> ikke kan. Men det er jo ikke<br />

n<strong>og</strong>et, vi går rundt <strong>og</strong> siger højt”. Således udtrykte den nyansatte institu-<br />

117

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!