Tærskler for anbringelse En vignetundersøgelse om - SFI
Tærskler for anbringelse En vignetundersøgelse om - SFI
Tærskler for anbringelse En vignetundersøgelse om - SFI
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
sagsbehandlerne indgår i socialpolitisk og organisatorisk, og s<strong>om</strong><br />
påvirker den faktiske ud<strong>for</strong>mning, sagsbehandlernes refleksioner og<br />
handlingsvalg får. Der er således i undersøgelsen <strong>for</strong>etaget et perspektivvalg,<br />
der betyder, at undersøgelsen stiller skarpt på sagsbehandlernes<br />
faglige arbejde, men samtidigt skygger <strong>for</strong> de <strong>om</strong>verdensfaktorer,<br />
der præger det faglige arbejde. Til de <strong>om</strong>verdensfaktorer<br />
hører lovens og den øvrige regulerings ud<strong>for</strong>mning, samt det præg<br />
reglerne og reglernes eventuelle modsætninger sætter på sagsbehandlernes<br />
tænkning og handlinger. Til <strong>om</strong>verdensfaktorerne hører også<br />
organiseringen af arbejdet og de ledelsesmæssige mål, prioriteringer<br />
og den udviklingsparathed, s<strong>om</strong> findes i den enkelte social<strong>for</strong>valtning.<br />
Der kan næppe herske tvivl <strong>om</strong>, at sagsbehandlernes vidensniveau,<br />
k<strong>om</strong>petence og faktiske udførelse af m<strong>om</strong>enter i arbejdsprocessen<br />
spiller sammen med organisatoriske og ledelsesmæssige<br />
<strong>for</strong>hold.<br />
Sagsbehandlernes k<strong>om</strong>petence spiller en selvstændig rolle <strong>for</strong> arbejdets<br />
kvalitet. Socialpolitiske, organisatoriske og ledelsesmæssige<br />
<strong>for</strong>hold spiller imidlertid en lige så stor rolle <strong>for</strong>, hvilken kvalitet<br />
der kan opnås i børnearbejdet. Disse rammer samspiller med og<br />
skaber muligheder eller begrænsninger <strong>for</strong> det udøvende arbejde på<br />
sagsbehandlerniveauet, og det er væsentligt at indtænke ændringer<br />
på samtlige disse relevante niveauer, når ændringsstrategier skal<br />
overvejes.<br />
183
Change language