Tærskler for anbringelse En vignetundersøgelse om - SFI

188
emotionelle problemer. Psykologen mener, at Erik nu har stort behov
for kontakt og stimulation. Der er stærke bånd mellem moren og
Erik, men morens begrænsede ressourcer betyder, at hun selv med en
ekstra indsats og støtte vil have vanskeligt ved at opfylde Eriks behov.
Erik er i færd med at “vokse fra”hende. Moren vil gerne samarbejde
om nye hjælpeforanstaltninger til Erik for at kunne beholde ham
hjemme. Psykologen vurderer, at det vil blive tiltagende vanskeligt
for moren, når han bliver ældre og kommer i puberteten.
Frederik
Del 1
Forældrene blev skilt, da Frederik var 4 år. Frederik boede i starten
sammen med sin mor, hendes nye mand og to halvsøskende. Morens
mand er voldelig over for hende og tidligere straffet. Allerede i
børnehaven er Frederik et uroligt og aggressivt barn. Ved skolestart
skiller han sig ud ved at forstyrre og slås med kammerater. Han
har stort fravær, og skolepræstationen er dårlig trods ekstra undervisning.
Forholdet til lærere og medelever er konfliktfyldt, og 11 år
gammel flyttes Frederik til en anden skole for at få en “ny start”.
På dette tidspunkt bliver det tiltagende vanskeligt for moren at styre
ham. Han retter sig ikke efter råd, krav eller formaninger og kan
finde på at slå og sparke hende. Da han er 12 år, kontakter moren
socialforvaltningen.
Del 2
Frederik flytter 12 år gammel til sin far, men føler sig uønsket i sin
fars nye familie. Han kommer dårligt ud af det med jævnaldrende,
forstyrrer, truer, skaber frygt i klassen og har stort skolefravær. I
fritiden holder Frederik sammen med nogle lidt ældre belastede
unge, og han begynder at eksperimentere med hash og alkohol. Da
han er 13 år, går han til angreb på en skolekammerat, som han slår
og sparker, til han besvimer. Han bliver bortvist fra skolen, som også
underretter socialforvaltningen.
Del 3
Frederik er 15 år, og politiet ringer og beder en repræsentant fra
socialforvaltningen deltage i afhøring. Frederik blev anholdt sent
foregående aften, fordi han mishandlede en midaldrende mand.