Tærskler for anbringelse En vignetundersøgelse om - SFI
Tærskler for anbringelse En vignetundersøgelse om - SFI
Tærskler for anbringelse En vignetundersøgelse om - SFI
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kapitel 3<br />
På tværs af vignetterne<br />
I dette kapitel trækkes temaer frem, s<strong>om</strong> går på tværs af de enkelte<br />
vignetters særlige problemstillinger. Temaerne belyser tankemønstre,<br />
s<strong>om</strong> er gennemgående i sagsbehandlernes refleksioner <strong>om</strong> børnesagerne.<br />
Kapitlet belyser:<br />
• Den store <strong>for</strong>skellighed i sagsbehandlernes vurderinger af børnesager.<br />
• Sagsbehandlernes <strong>for</strong>ældreorienterede argumentation <strong>for</strong> børnenes<br />
opvækstrisici.<br />
• Sagsbehandlernes refleksioner over børnenes prognose.<br />
• Sagsbehandlernes <strong>for</strong>estillinger <strong>om</strong>, hvilke effekter <strong>for</strong>ebyggende<br />
<strong>for</strong>anstaltninger eller <strong>anbringelse</strong> vil få <strong>for</strong> barnet.<br />
• Karakteristika ved barnet og familien, der på tværs af vignetterne<br />
vurderes positivt eller negativt af sagsbehandlerne.<br />
• Sagsbehandlernes refleksioner <strong>om</strong> etniske minoritetsbørn.<br />
• Sagsbehandlernes <strong>for</strong>estillinger <strong>om</strong> inddragelse af børnene i sagsprocessen.<br />
• Sagsbehandlernes erfaringsbaserede argumentation og anvendelse<br />
af diagnostiske kodeord.<br />
• Sagsbehandlernes lineære tænkning <strong>om</strong> <strong>for</strong>anstaltningsrepertoiret.<br />
• Anvendelse af <strong>for</strong>ebyggende <strong>for</strong>anstaltninger s<strong>om</strong> substitut <strong>for</strong><br />
<strong>anbringelse</strong>r.<br />
Forskelligheden i sagsbehandlernes vurderinger<br />
Et af undersøgelsens mest gennemgående resultater er, at sagsbehandlerne<br />
har varierende synspunkter på næsten alle aspekter af en<br />
børnesag og dens <strong>for</strong>løb. Uenighederne vedrører <strong>for</strong> eksempel:<br />
• Hvor alvorligt en given problemstilling skal vurderes.<br />
• Hvilke argumenter der lægges vægt på i begrundelsen af en sags<br />
alvorsgrad.<br />
51