Fremtidens naturfaglige uddannelser. Naturfag for alle

Indhold8. Tre strategiske indsatsområder . . . . . . . . . . . . 69Nationale ressourcecentre i naturfagene - aktøri et nordisk netværk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70Naturfagenes Udviklingsfond . . . . . . . . . . . . . . . . . 74Fagdidaktik som et strategisk forskningsområde . 79Arbejdsgruppens kommissorium ogsammensætning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83Efterskrift . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87Summary: Science education of the future . . . . . 91Referencer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 999