150 Jahre Stift Olsberg

Im Lernbereich wurden mehrere Weiterbildungsanlässe durchgeführt mit dem Ziel,
aktuellste Fachkompetenzen über «wie lernt der Mensch» resp. «wie lernt das Gehirn»
zu erlangen. Neurobiologische und lerntheoretische Aspekte flossen direkt in pädagogisches
Handeln.
Erhöhte Schwierigkeiten zeigen sich in der Begleitung von Jugendlichen beim Austritt
aus der Oberstufe in die Berufswelt. Im Berufsbildungsbereich erweist sich die Abschaffung
der ehemaligen Anlehr-Möglichkeit als heikel, weil die neu geschaffene Attestlehre
Vorzüge der alten Form zunichte macht: Die Abschlussprüfung konnte auf die Fähigkeiten
des Jugendlichen ausgerichtet werden. Neu ist das nicht mehr möglich. Damit
fallen tolle junge Menschen, die gerne einen Beruf erlernen möchten, aber auf unterstützende
Lernstrukturen angewiesen sind, eher in den Bereich einer Ausbildung im
geschützten Rahmen der IV. Verstärkend dabei zeigt sich die Wirtschaftslage: Firmen
sind weniger bereit, lernwillige, sozial kompetente, aber eher langsame, vielleicht auch
etwas umständliche Lehrlinge anzustellen und auszubilden.
Im Dienstbereich entstanden in den letzten Jahren neu zwei Lehrstellen
(Fachfrau/Fachmann Hauswirtschaft und Betriebsunterhalt). Die erste Lehrfrau hat
2010 erfolgreich abgeschlossen.
Der neue Finanzausgleich NFA erwirkte 2006 den Rückzug der Invalidenversicherung
IV aus dem Sonderschulbereich sowie neue kantonale Gesetzgebungen, in deren Folge
das Dekret von 1955 aufgehoben und der Namen in Stift Olsberg gewandelt wurde.
Die Finanzierung des Heimbereichs wurde mit der Gesetzgebung auf neue Beine
gestellt, inhaltlich-fachlich hat sich wenig verändert.
Wünsche nach baulichem Wandel entsprechen veränderter Nutzung oder neuen
Bedürfnissen, sind aber nicht immer zu realisieren. Bausubstanz und Denkmalschutz
schränken ein. Zu den realisierten Projekten gehören Nutzungsanpassungen der oberen
Scheune (Aufwertung der Schul- und Hauswart-Werkräume, erstmalige Erstellung
von Duschen und Toiletten), Akustikmassnahmen im Gewölbekeller (nutzbar machen
für Theatervorführungen der Kinder) und räumliche Anpassungen (vergrössern eines
kleinen Schulzimmers und eines Büros sowie der Integration der Hauswirtschaftsküche
in eine ehemalige Dienstwohnung). Nach wie vor nicht zeitgemäss gelöst sind beispielsweise
die Büro- und Nachtpikettlösungen der beiden im Hauptgebäude stationierten
Wohngruppen. Besserungen sind improvisiert. Weitere würden beispielsweise
eine Senkung der Platzkapazität nach sich ziehen.
In der Landwirtschaft steht eine grosse bauliche Veränderung bevor. Ein neuer Stall
müsste gebaut werden. Die Abklärungsphase dauert bereits mehrere Jahre. Der Neu-
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