Lehramt Französisch - Fachbereich Sprachwissenschaft ...

Fr, 27.5. 10 - 12 und 14 - 16 und 16 - 18 Uhr, H 307
Sa, 28.5. 9 - 11 und 11 - 13 Uhr, H 307
Fr, 1.7. 10 - 12 und 14 - 16 und 16 - 18 Uhr, H 307
Sa, 2.7. 9 - 11 und 11 - 13 Uhr, H 307
Comment les chercheurs en acquisition étudient-ils le développement linguistique des jeunes
enfants en phonologie, en morphologie et en syntaxe? Des travaux pionniers dans chacun de ces
domaines seront détaillés, notamment pour l’acquisition de l’anglais et du français. Puis des
questions plus spécifiques liées au recueil et à l’analyse de données en syntaxe générative seront
étudiées : historique, problèmes et solutions.
Literatur:
Baude, Olivier (ed.). 2006. Corpus Oraux. Guide des bonnes pratiques 2006, Orléans & Paris:
Presses Universitaires d'Orléans & CNRS Editions.
McDaniel, Dana, Cecile McKee & Helen Smith Cairns (eds.). 1996. Methods for Assessing
Children's Syntax, Cambridge, MA: The MIT Press.
Miller, Jim & Regina Weinert. 1998. Spontaneous Spoken Language. Syntax and Discourse,
Oxford: Oxford University Press.
Leistungsnachweis: Klausur oder Hausarbeit
Ling 372/R1, Ling 373/R1, Ling 374/R1
Ling 372/R2, Ling 373/R2, Ling 374/R2
Adjektive in den romanischen Sprachen Natascha Pomino
Di, 14 - 16 Uhr, G 309
In diesem Seminar werden die Besonderheiten der Adjektive in den romanischen Sprachen unter
semantischem, morpho(phono)logischem und syntaktischem Blickwinkel diskutiert.
Literatur: wird im Seminar bekannt gegeben
Leistungsnachweis: Klausur
Ling 373/R1, Ling 374/R1, Ling 375/R1
Ling 373/R2, Ling 374/R2, Ling 375/R2
Orden de palabras en español Manuel Leonetti / Victoria Escandell-Vidal
Blockseminar
1. Hälfte des Seminars: 28.03, 29.03. und 30.03.2011, jeweils von 11 - 13 Uhr und von 14 - 16
Uhr in Raum D 301.
2. Hälfte des Seminars: Montag, 30.05.2011, 10 - 12 Uhr, 14 - 16 Uhr und 16 - 18 Uhr in Raum
H 244; Mittwoch, 01.06.2011, 10 - 12 Uhr, 14 - 16 Uhr und 16 - 18 Uhr in Raum B 602.
Este curso presenta una descripción de los fenómenos más relevantes del orden de palabras en
español. Trata fundamentalmente del orden de constituyentes dentro de la oración (más que
dentro de los sintagmas), y distingue los casos de orden fijo establecido por la sintaxis de los
casos de orden opcional determinado por factores pragmáticos y de estructura informativa. Dentro
de estos últimos, revisa con especial atención las construcciones de anteposición de
constituyentes, como la tematización, la focalización y la llamada 'anteposición inductora de foco
de polaridad', así como las consecuencias interpretativas de cada una de ellas.
Leistungsnachweis: Klausur oder Hausarbeit
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