Lehramt Französisch - Fachbereich Sprachwissenschaft ...

Methoden moderner, insbesondere generativer, Syntaxtheorien eingeführt. Die vorbereitende
Lektüre des jeweils ersten Kapitels in Müller & Riemer (1998) und Laenzlinger (2003) zur ersten
Sitzung ist obligatorisch.
Literatur:
Laenzlinger, C. 2003. Initiation à la syntaxe formelle du français. Le modèle principes et
paramètres de la grammaire générative transformationnelle. Berne: Lang.
Müller, N. & Riemer, B. 1998. Generative Syntax der romanischen Sprachen. Französisch,
Italienisch, Portugiesisch, Spanisch. Tübingen: Stauffenburg.
Leistungsnachweis: Referat, Abschlussklausur
Altfranzösische Skriptaforschung: Einführung in die Techniken der
Textphilologie und der Dokumentenanalyse Harald Völker
Kompaktkurs: 21.5. F 428, 18.6. und 9.7. F 427, jeweils 9.30 - 18 Uhr
Das Seminar hat ein doppeltes Ziel: Einerseits werden anhand altfranzösischer Urkundentexte
grundlegende Lesekenntnisse im Altfranzösischen vermittelt, die auch die Benutzung der gängigen
grammatikographischen und lexikographischen Hilfsmittel einschliesst. Andererseits werden wir
uns die Techniken der Skriptaforschung gemeinsam erarbeiten. Dabei wird die gesamte
"Produktionskette" von der Korpuserstelllung durch Transkription und Edition bis zur Analyse der
sprachinternen und sprachexternen Regularitäten berücksichtigt. Als Semesterleistung übersetzen
Sie einen kurzen altfranzösischen Text, wenden Sie die vermittelten Techniken auf ein
Originalmanuskript (Ausschnitt) an und erstellen dazu im Rahmen einer Hausarbeit Ihr
persönliches Portfolio.
Leistungsnachweis: Klausur (Lehramt) und Hausarbeit
H a u p t s t u d i u m / Q u a l i f i k a t i o n s m o d u l
Adjektive in den romanischen Sprachen Natascha Pomino
Di, 14 - 16 Uhr, G 309
In diesem Seminar werden die Besonderheiten der Adjektive in den romanischen Sprachen unter
semantischem, morpho(phono)logischem und syntaktischem Blickwinkel diskutiert.
Literatur: wird im Seminar bekannt gegeben
Leistungsnachweis: Klausur
Diskursmarker in den romanischen Sprachen
Do, 12 - 14 Uhr, G 309
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Eva-Maria Remberger
Diskursmarker und Partikeln sind dadurch gekennzeichnet, dass sie unveränderlich sind, meist in
Form von Kurzwörtern auftreten, nicht zum Wahrheitswert eines Satzes beitragen, oft nur in
bestimmten Satztypen erscheinen und modalisierende bzw. diskursbezogene Funktionen erfüllen.
Sie treten verstärkt in nicht zum Standard gehörenden, eher sprechsprachlichen Varietäten auf.
Obwohl die Partikelforschung traditionell vor allem in der Germanistik stark vertreten war, konnte in
den letzten Jahren auch für das Romanische und seine Varietäten nachgewiesen werden, dass
Partikeln dort ebenso in nicht geringem Maße verbreitet sind. Ein weiterer wichtiger Punkt ist hier
auch die Rolle von Sprachkontakt, da gerade Diskurspartikeln, obwohl doch funktionaler Natur,
ganz besonders leicht entlehnt (oder "kopiert") werden können.