Geschichte des Schiller-Gymnasiums Köln 1899 - 2010

In allen Zonen der Alliierten ergab sich – anders als man gemeinhin glaubt - eine hohe Entnazifizierungsquote
unter der Lehrerschaft, in einigen Gegenden wurden sogar bis zu 90% der Lehrer entlassen.
In der amerikanischen Zone - etwa im Land Hessen - wurde eine Quote von 55-75 % an Lehrern
als nicht verwendungsfähig eingestuft. In der französischen Besatzungszone vermied die Militärregierung
Konflikte und ließ die Mehrzahl der Lehrer im Amt. „So waren hier im August 1947
zwar insgesamt 65 % der Volksschullehrer mit Sanktionen betroffen, während der Rest mit Auflagen
wieder eingestellt wurde.“ (Ch. Kleßmann)
Für einen erfolgreichen Neubeginn war damit in den Augen der Alliierten eine wichtige Voraussetzung
durchgeführt, allerdings waren die Folgen Lehrermangel und große Klassen. Man versuchte,
die Lücken durch Pensionäre, die 1933 von den Nationalsozialisten entlassen worden waren, als so
genannte „Schulhelfer“ zu schließen. Durch diese Maßnahmen ergab sich eine deutliche Überalterung
des Lehrkörpers. 1947 waren fast 50 % der Lehrer in den Westzonen über 60 Jahre alt. Um die
neuen Konzepte zu vermitteln, reisten amerikanische Reeducation-Teams umher und versuchten in
Vorträgen, Diskussionen und „demonstrations“ den Lehrern die neuen Wege darzustellen. Dieses
Notprogramm wurde nach der Wiedereröffnung der Pädagogischen Hochschulen 1946 auf „gründlich
gereinigte“ Bildungsinstitutionen übertragen. Im Gegensatz zur amerikanischen Besatzungsmacht
hielt sich die britische Besatzungsmacht, außer bei der Entnazifizierung, in der Bildungspolitik
eher zurück.
Das alte Ehrenfelder Schiller-Gymnasium lag in Trümmern; zeitweilig war dort die Notkirche St.
Mechtern errichtet. In ihr traf sich 1953 die Abiturientia des Jahres 1913 wieder.
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Kölnische Rundschau
10.3.1953