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Geschichte des Schiller-Gymnasiums Köln 1899 - 2010

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Ein Jahr zuvor, im Jahre 1905 hatte ein Festredner der Schule sich mit „Bedauern von den weltbürgerlichen<br />

Anschauungen <strong>Schiller</strong>s abgewendet”. Emphatisch hatte er ausgerufen: „Was hätte <strong>Schiller</strong><br />

dem deutschen Volke für alle fernsten Zeiten bieten können, wenn er von dem völkischen Selbstbewusstsein<br />

eines Bismarck beseelt gewesen wäre!” (zitiert bei R. Lewald, Festschrift <strong>des</strong> <strong>Schiller</strong>gymnasiums<br />

1962).<br />

Dr. Abeck knüpfte nun selbstverständlich in seiner Festrede an den Namen der neuen Schule an; für<br />

ihn gab es keinen Zweifel mehr, dass <strong>Schiller</strong> in erster Linie nationaler Künder gewesen sei. Er führte<br />

aus, dass die Anstalt, die sich den Namen „unseres (!) großen Dichterfürsten beigelegt habe, ein Stätte<br />

sein möge, wo deutsche Art und deutsches Wesen gepflegt, wo die Begeisterung für das deutsche<br />

Volkstum geweckt werde, und führte dann aus, wie diese nationale Aufgabe, eine der vorzüglichsten<br />

Aufgaben der höheren Schule, durch nichts besser erfüllt werden könne als dadurch, dass man sich<br />

vertiefe in die Dichtungen <strong>Schiller</strong>s, <strong>des</strong> stolzesten Bannerträgers <strong>des</strong> deutschen Gedankens, <strong>des</strong>sen<br />

Idealismus die deutsche Jugend als ihr teuerstes Vermächtnis betrachten müsse.” (Bericht <strong>des</strong> Schulleiters<br />

Prof. Wiedel) So vermischen sich schon früh ein falsch verstandener <strong>Schiller</strong> mit Deutschtümelei<br />

und patriotischer Rhetorik.<br />

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