Geschichte des Schiller-Gymnasiums Köln 1899 - 2010

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algymnasium „Jawne“. Direktor war Dr. Klibansky, ein Historiker. Manche Schüler wechselten nun auf das jüdische Gymnasium über; dieser Schule wurde aber bald die Abnahme des Abiturs untersagt. Diskriminierung, Ausgrenzung und Verfolgen nahmen zu und der Anteil jüdischer Schüler in den Gymnasialklassen nahm bis 1938 immer weiter ab. Manche Lehrer verlangten den Hitler-Gruß in den Klassen, auch von Schülern jüdischen Glaubens. Obertertia B 1935. Klassenlehrer Dr. Behrens. Rechts hinten allein sitzend: der letzte jüdische Schüler der Klasse, Fritz Alsberg. Dr. Behrens wird von einem überlebenden jüdischen Schüler (W. Oppenheimer) als überzeugter Nationalsozialist bezeichnet. Die gleiche Klasse: Abitur 1938. Klassenlehrer Prof. Baum 85
Noch 1938 gab es jüdische Schüler an den Schulen, weniger an weiterführenden Schulen. Der bekannte Literaturkritiker Marcel Reich-Ranicki konnte – obschon Jude mit polnischer Staatsangehörigkeit - Ostern 1938 noch sein Abitur am Berliner Fichte-Gymnasium ablegen. Dies waren aber Ausnahmen; alles änderte sich endgültig nach dem Judenpogrom vom 9. November 1938, der verharmlosend so bezeichneten „Kristallnacht“. Als Vorwand diente die Ermordung des Botschaftssekretärs v. Rath in Paris durch Herschel Grynszpan. Aus dem Runderlass vom 15.11.1938: „Nach der ruchlosen Mordtat von Paris kann es keinem deutschen Lehrer und keiner deutschen Lehrerin mehr zugemutet werden, an jüdische Schulkinder Unterricht zu erteilen. Auch versteht es sich von selbst, dass es für deutsche Schülerinnen und Schüler unerträglich ist, mit Juden in einem Klassenraum zu sitzen. Die Rassentrennung im Schulwesen ist zwar in den letzten Jahren im allgemeinen bereits durchgeführt, doch ist ein Restbestand jüdischer Schüler auf den deutschen Schulen übriggeblieben, dem der gemeinsame Schulbesuch mit deutschen Jungen und Mädeln nunmehr nicht weiter gestattet werden kann. Vorbehaltlich weiterer gesetzlicher Regelungen ordne ich daher mit sofortiger Wirkung an: 1. Juden ist der Besuch deutscher Schulen nicht gestattet. Es ... sind alle zur Zeit eine deutsche Schule besuchenden jüdischen Schüler und Schülerinnen sofort zu entlassen. (…)“ (HAStK 566/147a) Nachdem jüdische Kinder von allen öffentlichen Schulen verbannt waren, ereilte 1939 dieser Schulausschluss nach Erlass des Reichserziehungsministers auch „Zigeunerkinder“ und „Negermischlinge“. Am Schiller-Gymnasium gab es noch zwei jüdische Schüler, die nun die Schule verlassen mussten. Walter Oppenheimer, einer von ihnen, wanderte 1939 nach San Francisco aus; er besuchte das Schiller-Gymnasium 2008 und erläuterte seiner Erinnerungen als Zeitzeuge. Den entlassenen Schülern blieb nur die Möglichkeit, unter schwierigsten Umständen eine jüdische Schule bzw. Notunterricht zu besuchen, doch schon nach kürzester Zeit setzten verschärfte Verfolgungen ein, die in die sogenannte „Endlösung der Judenfrage“ einmündeten. Hier wurden schließlich Gedanken verwirklicht, die auch und nicht zuletzt in den Schulen verbreitet worden waren, sei es aus Opportunismus, sei es aus Überzeugung. Seit September 1941 musste ein Judenstern getragen werden; eine Vielzahl von Beschränkungen machte das Leben der Juden kaum noch erträglich. Im Winter 1941-1942 wurde ein Großteil der Kölner Juden nach Osteuropa transportiert und dort ermordet. Das Reichserziehungsministerium ordnete für den 30. Juni 1942 die Schließung aller noch bestehenden jüdischen Schulen an und verfügte ein Unterrichtsverbot für jüdische Kinder. Bis zum Oktober 1944 wurden vom Bahnhof Deutz-Tief Juden in die Ghettos und Vernichtungslager deportiert. 1933 hatten in Köln etwa 17.000 Juden gelebt; von ihnen wurden zwischen 7.000 und 11.000 ermordet; die Zahlen in der Literatur schwanken. (vgl. u.a. J.H.Schoeps, Neues Lexikon des Judentums). Nur etwa 50 Kölner Juden lebten nach Kriegsende noch in Köln. Um das Jahr 2000 umfasste die Kölner jüdische Gemeinde wieder etwa 4.000 Mitglieder. 86
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E. Burckhard Schmitz Die Geschichte
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Inhalt Teil 1: Im Kaiserreich 1899
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Ganztagsschule 186 II Aus Schulallt
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Eingemeindung beim Provinzialschulk
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„Eine Turnhalle fehlte völlig; e
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onen in Jugend und Bildung auch ein
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Ein Jahr zuvor, im Jahre 1905 hatte
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Die Vorkriegsjahre Das Schiller-Gym
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an. Eine zweijährige Vorbereitungs
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In der Oberprima wurden 1905 sieben
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Exkurs: Prof. Dr. Adam Wrede Ein Le
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Klassenarbeiten und Unterrichtsthem
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Die Schüler selbst waren von diese
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Schulfeiern und Feste Aufschlussrei
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Unbestrittener Höhepunkt der Feier
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Die lateinischen Texte stammen aus
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