zum ADHS-Report der GEK
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sonstiges<br />
Substanzkonsum /Alkohol<br />
dissoziales Verhalten<br />
Sprache<br />
Motorik<br />
Ängstlichkeit<br />
Aggressivität<br />
Häufigkeit Verletzungen<br />
körperliches Wohlbefinden<br />
Stimmung<br />
Umgang Lehrer/ Erzieher<br />
Familienklima<br />
Freundschaften<br />
Schulleistungen<br />
Verhalten in Schule/ Kita<br />
Impulsivität<br />
Hyperaktivität<br />
Aufmerksamkeit<br />
0% 20% 40% 60% 80% 100%<br />
kein Schulkind war nie Problem nicht o<strong>der</strong> kaum besser ziemlich o<strong>der</strong> sehr viel besser keine Angabe<br />
Abb. 34: Verbesserungen in den verschiedenen Problem- und Symptombereichen<br />
102 <strong>GEK</strong>-Edition
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