zum ADHS-Report der GEK

Anzahl der Befragten war in einigen Bundesländern allerdings sehr gering, so
dass diese Unterschiede nicht verallgemeinert werden können.
Tab. 1: Häufigkeit anderer Diagnosen vor AD(H)S 37
Diagnose
Anteil
( %)
Über- oder Unterforderung 1,0
Tief greifende Entwicklungsstörung 1,4
Allergie/n 2,3
Emotionale Störungen 2,6
Teilleistungsstörungen (ohne nähere Bezeichnung) 2,6
Dyskalkulie/Rechenschwäche 2,7
Hochbegabung 2,9
Verhaltensstörung/Störung des Sozialverhaltens 2,9
Familiäre Probleme 3,7
Erziehungsprobleme 5,1
Sprachstörung/-probleme 5,1
Konzentrationsprobleme 5,3
Temperament/Charaktereigenschaften 9,5
Motorische Defizite 9,8
Entwicklungsverzögerung/-störung 10,1
Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) 10,1
Wahrnehmungsstörungen
(Hören, Sehen, zentral oder peripher)
15,7
Sonstige Diagnose 32,6
Die Dauer bis zur Erstdiagnose hing auch davon ab, an wen sich die Eltern
zuerst wandten. Es zeigte sich, dass bei stärker spezialisierten ersten Ansprechpartnern
(z. B. Kinder- und Jugendpsychiaterinnen, Psychologinnen,
Fachkliniken, sozialpädiatrischen Zentren oder Diensten (SPZ), Fördereinrichtungen,
aber auch Neurologinnen) die Dauer bis zur Diagnose kürzer
37
Prozentanteil bezogen auf Kinder mit mindestens einer andere Diagnose, n=623; Mehrfachangaben
möglich
72 GEK-Edition