Ausführungsvorschriften über schulische Prüfungen - OSZ Wirtschaft ...

Anlage 1 n - Musik
1. Allgemeines
(1) Für die Abiturprüfung im Fach Musik gelten die Festlegungen der Einheitlichen Prüfungsanforderungen
in der Abiturprüfung Musik (EPA Musik) gemäß Anlage 5 a, soweit sie nicht in dieser Fachanlage
für das Land Berlin modifiziert werden.
(2) Das Fach Musik ist dezentrales Prüfungsfach.
2. Schriftliche Prüfung im Grund- und Leistungskursfach
2.1 Aufgabenarten
Für die schriftliche Abiturprüfung sind die Aufgabenarten „Erschließung von Musik durch Analyse
und Interpretation“, „Erschließung von Musik durch Erörterung musikbezogener Texte“, die im Leistungskursfach
die Zusatzaufgabe „Klangaufzeichnung“ enthalten können, und die Aufgabenart „Gestaltung
von Musik mit schriftlicher Erläuterung “ zugelassen. Die Aufgabenart „Gestaltung von Musik
mit schriftlicher Erläuterung“ kann im Grundkurs nur angeboten werden, wenn im Unterricht die entsprechenden
Voraussetzungen gegeben sind.
2.1.1 Erschließung von Musik durch Analyse und Interpretation
(1) Die Aufgabenart „Erschließung von Musik durch Analyse und Interpretation“ überprüft die Fähigkeit,
sich mit einem oder mehreren Musikbeispielen fachgerecht auseinanderzusetzen. Gegenstand der
Untersuchung kann sowohl unverbundene als auch mit Sprache, Programm, Bild oder Bewegung verbundene
Musik sein. Als zusätzliche Quelle kann der Aufgabe ein kurzer Text beigegeben werden,
dessen Aussage mit dem Untersuchungsergebnis in Beziehung zu setzen ist.
(2) Analyse besteht in der Untersuchung von Material, Struktur und Verlauf von Musik unter Anwendung
angemessener Analyseverfahren. Die Analyse kann als notationsbezogene Analyse, als Höranalyse
oder als Kombination von beiden durchgeführt werden. Die Analyse umfasst sowohl die Detailuntersuchung
von Material, Struktur und Verlauf als auch die Einordnung der gewonnenen Ergebnisse
in den Gesamtzusammenhang des gegebenen Musikbeispiels. Die Analyse verlangt eine sachgemäße
Darstellungsform unter angemessener Verwendung der Fachsprache. Die Ergebnisse der Analyse
können durch Tabellen oder graphische Darstellungen mit Erläuterungen ergänzt werden.
(3) Interpretation erfolgt auf der Grundlage der Analyse. Sie hat zum Ziel, Sinn, Bedeutung und Wirkungen
von Musik zu erfassen und zu erläutern. Interpretation kann erfolgen als Deutung der Details
im Beziehungsgeflecht, als Würdigung des Verhältnisses von individueller Ausprägung und Typenhaftigkeit,
als Einordnen der analysierten Musik in ihren Entstehungszusammenhang, ihr kulturelles
Umfeld und ihren Wirkungszusammenhang, als In-Beziehung-Setzen der analysierten Musik zum
vertonten Text, zum Programm, zur Überschrift oder zu Informationen über das vorgegebene Beispiel.
Dazu kann ebenfalls die Aufforderung gehören, ein begründetes persönliches Werturteil abzugeben.
(4) Für die Zusatzaufgabe „Klangaufzeichnung“ ist ein kurzes, in sinnvoller Beziehung zur Aufgabe
stehendes ein- oder zweistimmiges Hördiktat (etwa vier bis acht Takte) vorzusehen, das in Noten aufzuzeichnen
ist. Hierauf entfallen 15 % der Bewertungseinheiten.
2.1.2 Erschließung von Musik durch Erörterung musikbezogener Texte
(1) Die Aufgabenart „Erschließung von Musik durch Erörterung musikbezogener Texte“ überprüft die
Fähigkeit, Informationen, Positionen und Thesen in gegebenen Texten (Briefen, Interpretationen, theoretischen
Schriften u. a.) zu erkennen, zu erörtern und zu problematisieren. Pointierte Aussagen sollen
den Prüfling zur Auseinandersetzung, zur begründeten Stellungnahme und gegebenenfalls zur Darstellung
kontroverser Auffassungen herausfordern.
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