Ausführungsvorschriften über schulische Prüfungen - OSZ Wirtschaft ...

(3) Sind im Prüfungsverfahren Vorbereitungszeiten vorgesehen, sind diese immer unter Aufsicht
durchzuführen. Eine Verlängerung der Vorbereitungszeit ist von der Prüferin oder dem Prüfer rechtzeitig
bei der oder dem Prüfungsvorsitzenden zu beantragen. Der Prüfling darf sich Aufzeichnungen
als Grundlage für seine Ausführungen machen.
(4) Die Aufgaben der mündlichen Prüfung sollen so gestellt werden, dass sie Gelegenheit geben, Leistungen
in allen Anforderungsbereichen zu erbringen und jede Note zu erreichen. Die Aufgabenformate
der mündlichen Prüfung müssen den besonderen Erfordernissen dieser Prüfungsform gerecht werden.
(5) Besteht eine Prüfung aus mehreren Teilen, müssen sich diese inhaltlich und methodisch unterscheiden.
In das Prüfungsgespräch können, ausgehend von den gestellten Aufgaben auch weitere
Sachgebiete einbezogen werden. Dabei ist die Prüfung in den modernen Fremdsprachen mit Ausnahme
der Erörterung sprachlicher Unklarheiten in der jeweiligen Fremdsprache durchzuführen. Ein gelenktes
Gespräch wird insbesondere erforderlich, wenn Fehler zu falschen Folgerungen führen, der
Prüfling nicht das Wesentliche der Aufgabenstellung trifft oder die Darstellung unvollständig ist. Ein
Ablesen der Aufzeichnungen, eine nicht auf die Aufgabe bezogene Wiedergabe gelernten Wissensstoffes
sowie das unzusammenhängende Abfragen von Einzelkenntnissen widersprechen dem Zweck
der Prüfung.
(6) Außer den fachspezifischen Kriterien werden bei der Bewertung der mündlichen Prüfung die für
das jeweilige Prüfungsformat erforderlichen Kompetenzen, der Umfang notwendiger Einhilfen sowie
die Fähigkeit, auf Einhilfen und Einwände einzugehen und selbst weitergehende Fragen in das Prüfungsgespräch
einzubringen, berücksichtigt.
(7) Die Bildung der Note der mündlichen Prüfung erfolgt über die gegebenenfalls gewichteten Teilbewertungen
der Aufgaben. Die tragenden Erwägungen bzw. das ausgefüllte Bewertungsraster müssen
das Entstehen der Gesamtnote der mündlichen Prüfung erläutern.
(8) Sofern die Schulaufsichtsbehörde standardisierte Protokollvordrucke vorgegeben hat, ist die mündliche
Prüfung anhand der darin vorgesehenen Angaben und Kriterien zu dokumentieren. Werden keine
Protokollvordrucke vorgegeben, muss das Protokoll über die mündliche Prüfung zusätzlich zu den in
der jeweiligen Verordnung festgesetzten Angaben folgende Angaben enthalten
a) den Beginn und das Ende der Prüfung sowie gegebenenfalls der Vorbereitungszeit,
b) die Namen der Mitglieder des Fachausschusses einschließlich eventuell hinzugetretener Mitglieder
des Prüfungsausschusses sowie die Angabe, wer jeweils welche Frage gestellt hat,
c) die Namen der Zuhörenden und Gäste,
d) entweder die bei einer Prüfung in standardisierter Form erforderlichen Angaben oder die Aufgaben
sowie in Stichwörtern den wesentlichen Inhalt weiterer Fragen, den wesentlichen sachlichen
Inhalt der Ausführungen des Prüflings und Angaben, in welchem Umfang sie oder er
die gestellten Aufgaben selbstständig oder mit Hilfen lösen konnte,
e) die Bewertung der Prüfungsleistungen entsprechend Absatz 7,
f) die abschließende Beurteilung in Noten, Punkten oder Noten und Punkten einschließlich der
tragenden Erwägungen und
g) besondere Vorkommnisse.
Dem Protokoll sind beizufügen: die Aufgabenstellung, die Skizzierung der erwarteten Leistungen und
die Aufzeichnungen des Prüflings aus der Vorbereitung. Die oder der Vorsitzende des Fachausschusses
hat dafür zu sorgen, dass die Aussagen des Protokolls eindeutig und verständlich sind und die Kriterien
für das Zustandekommen der Bewertung deutlich werden.
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