100 Tage Regierung - Österreich Journal

ÖSTERREICH JOURNAL NR. 70 / 31. 03. 2009
Wissenschaft & Technik
Schon als Kleinkind außer Haus?
Erste Professur für Entwicklungspsychologie in Österreich
mit einer Orientierung auf die Frühe Kindheit
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Foto: Lieselotte Ahnert privat
Die gebürtige Thüringerin Lieselotte Ahnert ist seit Oktober 2008 Professorin für Angewandte Entwicklungspsychologie sowie
stv. Vorständin des Instituts für Entwicklungspsychologie und Psychologische Diagnostik an der Fakultät für Psychologie.
Die Entwicklungspsychologie und die
Kinderforschung haben in Wien eine
sehr lange Tradition, man denke nur an Charlotte
Bühler, eine der namhaftesten Psychologinnen,
die in den 1920er Jahren über die
geistigen Leistungen von Kindern forschte.
Daran kann ich mit meiner eigenen Forschung
gut anknüpfen, da ich mich selbst im
Forschungsfeld der Frühen Bildung zu
Hause fühle“, begründet Univ.-Prof. Lieselotte
Ahnert ihre Entscheidung, dem Ruf an
die Universität Wien zu folgen: Die gebürtige
Thüringerin ist seit Oktober 2008 Professorin
für Angewandte Entwicklungspsychologie
sowie stellvertretende Vorständin
des Instituts für Entwicklungspsychologie
und Psychologische Diagnostik an der
Fakultät für Psychologie.
Antworten auf aktuelle Fragen
In der Forschung beschäftigt sich Lieselotte
Ahnert gerne mit aktuellen Fragen der
kindlichen Entwicklung, wie: Wo liegen die
Entwicklungsimpulse, wo die Risiken und
Chancen für kleine Kinder in öffentlichen
Bildungseinrichtungen? Diese und ähnliche
Fragestellungen entfachen schnell öffentliche
Diskussionen, die – je nach politischer
Richtung oder persönlichen Erfahrungen –
sehr kontrovers geführt werden: „Gerade bei
solchen – oft emotionalisierten – Debatten
sind wissenschaftliche Studien wichtig, um
die Argumente mit Fakten untermauern zu
können“, so die Entwicklungspsychologin.
Faszination Kind
„Mich faszinieren die Intelligenz- und
Sozialentwicklung von Kindern“, so Ahnert:
„Früher war es nicht einfach, Kleinkinder
systematisch und tiefgründig zu untersuchen.
Erst mit der Anwendung der Videotechnik
in den 1970er Jahren wurde es möglich,
die Entwicklungsverläufe auch bei sehr
kleinen Kindern aufzuspüren.
Durch Kinderkrippen …
Als es in Westberlin noch kaum Kinderkrippen
gab, hat Lieselotte Ahnert in Ostberlin
bereits Studien mit Krippenkindern
durchgeführt. Diese sollten Antworten darauf
liefern, warum Kleinkinder, die ein volles
Jahr mit ihren Müttern zu Hause verbringen
konnten, nach Krippenaufnahme plötzlich
häufiger erkrankten als Kinder, die viel
früher aufgenommen wurden. „Entgegen
den ursprünglichen Erwartungen, daß das
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etwas besser ausgereifte Immunsystem der
Kinder eine niedrigere Infektgefährdung
nach sich zieht, hat sich damals herauskristallisiert,
daß die Krankheiten der Kinder
mit der Trennungsbelastung und Mutter-
Kind-Bindung im Zusammenhang standen.“
Seither beschäftigt sich Lieselotte Ahnert mit
den Bindungsbeziehungen von Kleinkindern
und ihrer Funktion in Belastungssituationen.
… zur Teamfähigkeit?
Ist eine Gruppenbetreuung gut für ein
Kleinkind? Grundsätzlich hänge dies von
der Qualität der Einrichtung und von der
psychischen Entwicklung des Kindes ab.
Die „Passung“ müsse stimmen. Deshalb wäre
es gut, zu diesem Thema auch psychologische
Beratung für die Eltern anzubieten, so
Lieselotte Ahnert. Aus entwicklungspsychologischer
Perspektive sieht sie in der Gruppenbetreuung
eine gute Entwicklungsressource
für das Kind. Denn in der Interaktion
mit Gleichaltrigen kann das Kind soziale
Techniken lernen – wie Erfahrungen, Gefühle
und Emotionen auszutauschen –, die es in
der Beziehung zu Erwachsenen nicht entwickeln
kann.