03.11.2014 Aufrufe

Von der Gewässerpflege zur Gewässerentwicklung - WBW ...

Von der Gewässerpflege zur Gewässerentwicklung - WBW ...

Von der Gewässerpflege zur Gewässerentwicklung - WBW ...

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.

Als Entwicklungsziele stand nicht die<br />

Naturnähe, wie es bei <strong>der</strong> Gewässerrenaturierung<br />

üblich ist, son<strong>der</strong>n standen<br />

vielmehr die Bedürfnisse <strong>der</strong> Menschen<br />

an die städtischen Gewässer im Vor<strong>der</strong>grund:<br />

eine gute Erlebbarkeit, Zugänglichkeit,<br />

Attraktivität und städtebauliche<br />

Integration. 45<br />

Ein Jahr später, im September 2004, wurde<br />

<strong>der</strong> 12. Betreuertag mit einem Aktionstag<br />

am Gewässer gefeiert. Der erste<br />

Aktionstag hatte zwei Jahre davor <strong>zur</strong><br />

Feier des zehnjährigen Jubiläums <strong>der</strong><br />

<strong>WBW</strong> Fortbildungsgesellschaft stattgefunden<br />

und war ein großer Erfolg gewesen.<br />

2004 fanden sich wie<strong>der</strong> weit über<br />

100 Teilnehmer aus Kommunen, <strong>der</strong><br />

Fachverwaltung und den Hochschulen<br />

an <strong>der</strong> Rotach in Friedrichshafen ein.<br />

Schulklassen und Eltern mit Kin<strong>der</strong>n besuchten<br />

die Stationen, die am Fluss und<br />

Kin<strong>der</strong> aus <strong>der</strong> Schreienesch-Grundschule in Friedrichshafen hören Wassermusik<br />

an <strong>der</strong> Rotach beim 12. Betreuertag 2004 in Friedrichshafen.<br />

Quelle: <strong>WBW</strong> Fortbildungsgesellschaft.<br />

am Bodenseeufer aufgebaut waren. Die Flusspädagogin <strong>der</strong> <strong>WBW</strong> Fortbildungsgesellschaft konnte den Kin<strong>der</strong>n<br />

auf spielerische Weise die Eigenarten <strong>der</strong> Fließgewässer und die Zukunftsvisionen für die Gewässer vermitteln<br />

und ihre Begeisterung für naturnahe Gewässer mit allen Sinnen wecken. So bestand eine Aufgabe darin,<br />

nach einer Einführung und Sensibilisierung des Hörsinns über naturpädagogische Spiele mit Stangen und Trichtern<br />

die „Musik des Wassers“ – Plätschern, Rauschen, Zischen… – hörbar zu machen. 46<br />

Sonstige Aktivitäten<br />

Eine weitere gewässerpädagogische Aktivität versucht, die Akzeptanz von Umgestaltungsprojekten am Neckar<br />

bei <strong>der</strong> Bevölkerung zu erhöhen. Mit Erlebnisangeboten und einer intensiven Öffentlichkeitsarbeit werden<br />

Maßnahmen <strong>zur</strong> Uferaufweitung und Verbesserung <strong>der</strong> Zugänglichkeit und Erlebbarkeit pädagogisch begleitet.<br />

Genannt seien <strong>der</strong> Aktionstag „Lebendiger Neckar“ – eine Flussentdeckungsralley für Familien – und <strong>der</strong><br />

Kin<strong>der</strong>-Umwelt-Kongress <strong>der</strong> Stadt Heidelberg, <strong>der</strong> in Oktober 2004 stattfand und an <strong>der</strong> die Flusspädagogin<br />

<strong>der</strong> <strong>WBW</strong> Fortbildungsgesellschaft eine aktive Rolle spielte.<br />

45 Kaiser, 2003<br />

46 Beermann, 2005<br />

<strong>Von</strong> <strong>der</strong> Gewässerpflege <strong>zur</strong> Gewässerentwicklung Seite 42

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!