ptj_2014-3

Mitteilungen der
Psychotherapeutenkammer
Bremen
Kooperation zwischen Gesundheitsamt und PKHB nimmt Fahrt auf
Gemeinsame Fortbildungsveranstaltung im Rosenpavillon gut besucht
Nachdem es Anfang des Jahres zu einem
ersten Austausch zwischen der Amtsleitung
des Gesundheitsamtes der Stadt Bremen
und der PKHB über Möglichkeiten
der Zusammenarbeit gekommen war, hat
die konkrete Kooperation nun Gestalt angenommen.
Das Gesundheitsamt führt
wie berichtet (siehe PTJ 01/14) seit dem
Jahr 2011 im Rahmen der Schuleingangsuntersuchungen
regelmäßig auch ein
Screening zu psychischen Auffälligkeiten
bei Kindern vor ihrer Einschulung durch.
Anliegen des Amtes ist es, psychisch auffälligen
Kindern und ihren Eltern zeitnah
eine weitergehende Diagnostik und bei
Bedarf einen Zugang zur psychotherapeutischen
Behandlung zu ermöglichen. Die
PKHB hatte in der Folge eine Liste von Psychotherapeuten
erstellt, die sich als Kinder-
und Jugendlichenpsychotherapeut
bzw. Psychologischer Psychotherapeut bereit
erklärt haben, bei Anfrage alsbald einen
ersten Termin zur weiteren Abklärung
bereitzustellen. In diesem Zuge äußerten
Kolleginnen und Kollegen den Wunsch
nach einer Fortbildung, um genauer über
die beim Gesundheitsamt stattfindenden
Untersuchungen und die damit verbundenen
Erwartungen informiert zu werden.
Am 3. Juli fand jetzt eine erste Fortbildungsveranstaltung
statt, die gemeinsam
von der Sozialpädiatrischen Abteilung des
Gesundheitsamtes und der PKHB veranstaltet
wurde. An dieser gut besuchten Veranstaltung
im Rosenpavillon des Gesundheitsamtes
nahmen nicht nur Kinder- und
Jugendlichenpsychotherapeuten, sondern
auch Kinder- und Jugendpsychiaterinnen
und -psychiater teil.
Zunächst stellte die Leiterin Dr. Gabriele
Sadowski die verschiedenen Tätigkeitsfelder
der Abteilung vor. Im Anschluss referierte
Martina Sappa, die Leiterin des Referats
Kinder- und Jugendgesundheitsdienstes,
zum sozialpädiatrischen Entwicklungsscreening
für die Schuleingangsuntersuchung
(SOPESS). Im Rahmen dieser
Untersuchung werden die Visuomotorik,
die selektive Aufmerksamkeit, das Zahlenund
Mengenvorwissen, das visuelle Wahrnehmen
und Schlussfolgern, die Sprachentwicklung
und die Körperkoordination
getestet. Parallel zu dieser Testung der
Kinder erhalten die Eltern einen Erhebungsbogen,
in dem nach psychischen
Auffälligkeiten während der zurückliegenden
sechs Monate gefragt wird. Benutzt
wird hierfür das Screeninginstrument
„Strenghths and Difficulties Questionaire“
(SDQ). Die Art der Befragung und die Ergebnisse
im zurückliegenden Jahr 2013
wurden von der Kinder- und Jugendärztin
Claudia Gerken in engagierter Weise vorgetragen.
Dieser Fragebogen wird weltweit
eingesetzt und ist für die Altersgruppe von
4 bis 17 Jahren normiert und gut evaluiert.
Insgesamt vier Problemfelder werden darüber
erfasst: Emotionale Probleme, allgemeine
Verhaltensprobleme, Hyperaktivität
und auffälliges Verhalten im Umgang mit
Gleichaltrigen. Des Weiteren wird als Ressource
auch das prosoziale Verhalten ermittelt.
Seit Beginn des Screenings im Jahr
2011 gibt es eine stabile Beteiligung, die
bei 90% ausgefüllter Fragebögen liegt.
84% der Kinder hatten in 2013 keinen auffälligen
Befund. 10,4% waren in einem
Bereich, 4,3% in zwei, 1,0% in drei und
0,3% in allen vier Bereichen auffällig. Die
Befundhäufigkeiten sind in den Problemskalen
Verhalten und Peerprobleme über
die untersuchten Jahre am stärksten ausgeprägt.
In den Bereichen Verhalten, Hyperaktivität
und Peerprobleme sind Jungen
mehr belastet als Mädchen. Darüber hinaus
gibt es eine direkte Korrelation zwischen
sozial benachteiligten Stadtteilen
und der Ausprägung der psychischen Auffälligkeit.
Im zurückliegenden Jahr wurden 109 Verweisungen
zur weiterführenden Diagnostik
erteilt, 113 Kinder befanden sich schon
in psychotherapeutischer oder kinderpsychiatrischer
Behandlung, 548 Kinder wiesen
zwar eine psychische Auffälligkeit auf,
aber ohne dass eine Verweisung erforderlich
schien.
Zum Abschluss formulierten die Vertreterinnen
des Gesundheitsamtes ihre Wünsche
an eine Kooperation mit den Psychotherapeuten:
Bremen
Psychotherapeutenjournal 3/2014
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