Horizonte - Kantonsschule Enge

Jahresbericht 2010/2011
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Schule im Bunker
Tiffany Sigg (N3b),
Dorian Wiederkehr (H1a)
Das Schulhaus der KEN ist ein architektonisches
Meisterwerk in mehr als einer Hinsicht,
was den Schülern aktiv vermittelt wird.
Trotzdem kennen nur wenige die unterirdische
Anlage, die sich tief im Innern unserer
Schule verbirgt. Viele schmale, endlos
lange Gänge befinden sich unter der riesigen
Anlage. Unsere Erkundungsreise
mit Rektor Wittmer, Hausmeister Fux
und Herrn Haag beginnt einige Meter
von der Mensa entfernt, wo wir uns das
neue Heizungssystem erklären lassen.
Wir stehen neben meterhohen Boilern
und wissen uns direkt unter dem roten
Sportplatz.
Die Entdeckungsreise geht nun los. Wir
finden durch einen Zugang zwischen
Turnhalle B und C, der sonst nur den
Hausmeistern vorbehalten ist, in den Untergrund
der KEN. Beim Betreten der sogenannten
Katakomben stellen wir fest,
dass diese schon ein Weilchen nicht mehr
genutzt worden sind. Einzig Einschusslöcher,
die wir in einer Wand erkennen
können, weisen auf einen Verwendungszweck
hin: Wir erfahren, dass ein ehemaliger
Hausmeister diese Räumlichkeiten
in einen persönlichen Schiessstand
umfunktionierte.
Die Gänge sind auch hier sehr eng, und
man muss aufpassen, dass man sich den
Kopf an der niedrigen Tunneldecke nicht
anstösst. Links und rechts auf unserem unterirdischen
Weg sehen wir diverse kleine,
höhlenartige Zimmer, die einst als Bunker
vorgesehen waren. Während des Kalten Krieges
wollte die KEN den Schülern, selbst im
Falle einer Invasion durch die UdSSR oder eines
Atomkriegs, die Möglichkeit bieten, ihre
Griechischaufgaben zu lösen. Heute sind die
meisten dieser Räume mit Gerümpel gefüllt
und werden als Abstellkammern genutzt. Eines
der Zimmer jedoch ist im Originalzustand
und erhält unsere ungeteilte Aufmerksamkeit.
Die Bänke und Tische, die Möbel von
anno dazumal, sind immer noch erhalten.
Wir fragen uns bei diesem Anblick, wie eine
ganze Schulklasse einen Tag hier
drinnen überdauert hätte, schliesslich
lädt das enge Zimmer nicht
gerade zum fröhlichen Beisammensein
ein. Auch nicht von grosszügiger
Innenarchitektur zeugt
ein Allzweckmöbel, das als Bank,
Bett und Tisch genutzt werden sollte,
fast den ganzen Raum einnimmt
und an ein Kajütenbett erinnert. In
ihm hätte das Untergrundleben
stattfinden sollen, in ihm hätten
die Schüler/innen geschlafen, gelernt,
gegessen und diskutiert.
Etwa eine Stunde später, nach einer
ausgiebigen Wanderung durch
zahlreiche Gänge, entsteigen wir
der unterirdischen Anlage. Wir
sind froh, die Köpfe nicht mehr einziehen
zu müssen, keine Heizungs-
und Wasserrohre über und neben
uns zu haben und wieder an der
frischen Luft zu sein.