Horizonte - Kantonsschule Enge

Erfolgreicher Start der KEN-«Business Academy»
Rund 130 Schüler/innen besuchten im November eine der drei KEN-«Business Academy»-Veranstaltungen und
belegten mit ihrem grossen Engagement, dass das neue Lehrangebot auf gutem Weg ist.
Mirjam Haefelin
Die KEN-«Business Academy» ist ein Gemeinschaftsprojekt
der Kantonsschule Enge und der
Beratungsunternehmung Deloitte. Die Veranstalter
haben es sich zum Ziel gesetzt, die
theoretische Ausbildung in Wirtschaft und
Recht mit Fallstudien und Beispielen aus dem
Berufsalltag zu ergänzen. Damit wollen sie
einerseits eine Brücke zwischen der Schultheorie
und der Praxis schlagen und zeigen, wie
gelerntes Wissen angewendet werden kann.
Die KEN-«Business Academy» soll aber auch die
Chance bieten, mit jungen Geschäftsleuten ins
Gespräch zu kommen und verschiedene Berufsfelder
im Zusammenhang mit Wirtschaft und
Recht kennen zu lernen, allenfalls auch für eine
spätere Berufswahl.
Abgestimmt auf den Lehrplan für Wirtschaft
und Recht, werden pro Semester drei Anlässe zu
Themen aus BWL, Rechnungswesen oder Recht
durchgeführt, an denen die Schüler/innen teilnehmen
können. Die Referenten sind Fachspezialisten
mit mehrjähriger Berufserfahrung.
Die KEN-«Business Academy» startete mit einem
Workshop zum Thema «Leadership» für
die Zweitklässler. Viele von ihnen wurden gerade
zu Beginn der Veranstaltung ins kalte Wasser
geworfen und mussten unter Zeitdruck ein Projekt
bearbeiten, während andere beobachteten,
wie kreativ, zielgerichet und teamorientiert sie
sich der Aufgabe stellten.
Die Drittklässler bearbeiteten ein Projekt zum
Thema «Marktforschung» und mussten entscheiden,
ob ein bekanntes Schweizer Tafelgetränk
auch in Asien angeboten werden soll. Es
galt, in kurzer Zeit und mit wenigen Informationen
einen Rahmen zu schaffen, in dem ein
sinnvoller Entscheid gefällt werden konnte.
Die Teilnehmer/innen aus den vierten Klassen
traten in einem Wettbewerb an: Eine Schweizer
Schokoladenfabrik war zu verkaufen, und
vier namhafte Käufergruppen standen in Konkurrenz
zueinander. Sie machten dem Verwaltungsrat
ein Übernahmeangebot, das einerseits
dessen Vorstellungen, andererseits aber auch
der eigenen Strategie entsprechen musste. Der
Verwaltungsrat, zusammengesetzt aus drei
Lehrpersonen, entschied schliesslich, welche
Gruppe den Zuschlag erhielt.
In allen drei Veranstaltungen wurden die Schüler/innen
kurz in die Materie eingeführt und
arbeiteten dann, begleitet von den Praxisreferenten,
an konkreten Projekten. Insbesondere
in diesem Praxisteil war die Motivation der
Schüler/innen trotz fortgeschrittener Tageszeit
hoch, und es wurde intensiv diskutiert und argumentiert.
Zur Belohnung fand anschliessend
ein Apéro statt, der Gelegenheit bot, die Referentinnen
und Referenten und ihren beruflichen
Hintergrund besser kennen zu lernen.
Die drei Veranstaltungen sollen in einem Jahr
wiederholt werden. Wir haben zahlreiche
schriftliche Schülerfeedbacks eingeholt und
nehmen diese zum Anlass, das Konzept der
KEN-«Business Academy» für die kommenden
Klassen zu überarbeiten und noch stärker auf
die Wünsche der Schüler/innen auszurichten.
Bereits im Januar werden die drei nächsten
Veranstaltungen für das Frühlingssemester geplant.
In der Rückschau auf das Jahr 2011 gilt
unser Dank aber insbesondere Andrew Gallacher
von Deloitte, der das Projekt initiierte und
ermöglichte, sowie den vielen Referentinnen
und Referenten, die sich freiwillig und mit viel
Zeitaufwand beteiligten – und natürlich allen
Schülerinnen und Schülern, die mit Interesse
und Enthusiasmus dabei waren.
Veranstaltungen
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