Wasser – ein globales Gut - Koordination Südliches Afrika

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Insgesamt bleiben Zweifel, ob die neuen Abhängigkeiten (von internationalen Wasserkonzernen) das Risiko einer Privatisierung gerade für Entwicklungsländer kalkulierbar machen. 3. Wassermanagement und technische Lösungen Die Wasserversorgung in der Welt hängt nicht nur an der Frage nach den Eigentumsverhältnissen oder nach den politischen Machtverhältnissen. Es geht auch darum, die gegebenen Möglichkeiten besser zu nutzen als bisher. Die Wassersituation könnte deutlich verbessert werden, wenn ein intelligentes Wassermanagement für einen effi - zienten Umgang mit der begrenzten Ressource Wasser sorgte und wenn die technischen Potentiale für einen sparsameren Wasserverbrauch genutzt würden. Besseres Wassermanagement und technische Verbesserungen stehen deshalb auch auf der Agenda für das Recht auf Wasser. An erster Stelle steht die Forderung nach einem verbesserten Wasser-Management. Damit sind umfassend alle Maßnahmen gemeint, die den Verbrauch oder die Verschmutzung des Wassers beeinfl ussen können. Wassermanagement setzt im politisch-administrativen wie auch im technischen Bereich an. ☞ MI – 9 Das Arbeitsblatt MI–9 enthält eine (leicht veränderte) Stellenausschreibung für Wassermanagement in Marokko. Wenn die Schülerinnen und Schüler sich diese Ausschreibung näher ansehen, werden wesentliche Dimensionen von Wassermanagement deutlich. ☞ 20 Was Wassermanagement erreichen soll: • Reduzierung des Wasserverbrauchs (z.B. durch Verringerung der Lecks; Verwendung von Brauchwasser in der Industrie;); • Beachtung der Kosten bei allen Investitionen und Maßnahmen im Wasserbereich; • Kontrolle des Verbrauchs bei allen Nutzern; • Anreize zum Einsparen für Haushalte und für Großverbraucher. • Schutz der Ökosysteme vor falscher Bewässerung und vor Schmutzwasser. Wassermanagement zielt also darauf ab, den gesamten Wasserkreislauf zu kontrollieren und positiv zu beeinfl ussen. Dabei gilt es, die verschiedenen Akteure (Zentralregierung, Regionalregierungen, Gemeinden, lokale Bevölkerungsgruppen sowie private Firmen) einzubinden und sie in sinnvoller Weise kooperieren zu lassen. Mehr Effi zienz bei der Wassernutzung ist aber ohne Kosten- und Verbrauchsberechnungen nicht zu erwarten. Daher steht am Anfang des Wassermanagements der Abschied von der Ver- heißung, Wasser sei ein „kostenloses“ Gut. Tatsächlich ist Wasser in weiten Teilen der Welt eine begrenzte, wertvolle Ressource, mit der sparsam zu wirtschaften ist. Dieses Sparsamkeitssignal kann durch den Preis zum Ausdruck kommen. Die Höhe der Verbraucherpreise wäre allerdings zu diskutieren. Technische Verbesserungen, welche die „Wasserproduktivität“ verbessern, sind sowohl in der Landwirtschaft als auch in der Industrie und in den Haushalten geboten. In der Landwirtschaft (ca. 70 % des Wassers werden hier verbraucht) verdunstet mindestens die Hälfte des eingesetzten Wassers, bevor es die Wurzeln der Pfl anzen erreicht. Hier würde etwa der Einsatz der Tropfbewässerungsmethode (im Vergleich zur üblicherweise angewandten offenen Bewässerung, bei der die Pfl anzen von oben mit Wasser begossen werden) erhebliche Verbesserungen erbringen. ☞ MI – 10 Bei der Tropfbewässerung (drip irrigation) wird ein Leitungsnetz auf der Boden-Oberfl äche oder auch in 20 – 60 cm Tiefe unter der Oberfl äche installiert, aus dem tröpfchenweise Wasser abgegeben wird. Arbeitsblatt MI – 10 erläutert diese Methode, durch die das Wasser direkt die Pfl anzenwurzeln erreicht, so dass es erheblich effi zienter genutzt wird. In Israel wird die Methode der Tröpfchenbewässerung angewendet. Innerhalb von 15 Jahren konnte Israel den spezifi schen Wasserverbrauch für bestimmte Pfl anzen um bis zu 60 % senken (Kartoffeln: -60 %; Äpfel: - 55 %, Baumwolle: -29 % – jeweils im Zeitraum 1970 bis 1984 (Quelle: Schwarz, Israel Sector Water Study, 1991). Die Einsparpotentiale dieser Präzisionsbewässerung sind also erheblich. ☞ 21 Eine effi zientere Nutzung ist aber häufi g auch beim industriellen Verbrauch möglich. So könnte für viele industrielle Zwecke (vor allem zur Kühlung) Brauchwasser statt aufbereiteten Trinkwassers genutzt werden. Außerdem lassen sich viele Fertigungsmethoden auf weniger wasserintensiven Verbrauch umstellen. Auch dies setzt allerdings eine entsprechende Kostenkalkulation voraus, bei der das Wasser nicht (fast) umsonst zu haben ist. Letztlich ist auch in den Haushalten ein Einsparpotential vorhanden. Dieses Potential ist in der „Dritten Welt“ weniger in der spezifi schen Einsparung beim Verbrauch von Wasser für Körperpfl ege, Reinigung oder Haushaltsgeräte zu suchen als in einer Minderung der Verluste, die durch undichte Wasserleitungen entstehen. Verschiedene Schätzungen geben an, dass rund die Hälfte des Wassers aus den städtischen Leitungsnetzen in der „Dritten Welt“ dank undichter Stellen versickert (UN: Water for people, 2003). ☞ 22 Unterrichtseinheit I ☞ 20 Das Arbeitsblatt MI–9 macht deutlich, dass die politische Einbindung der Wasserversorgung (Aufbau eines Verbandes, Kooperation mit Regierung und örtlicher Bevölkerung) einen hohen Stellenwert hat. Diese strategische Organisation der Wasserversorgung ist ganz wesentlich für ein erfolgreiches Wassermanagement. Das Arbeitsblatt sollte in Kleingruppenarbeit behandelt werden. ☞ 21 Ein Experiment zu den Vorteilen einer Präzisionsbewässerung: Stellen Sie zwei (verschiedenfarbige) Primeln in die Klasse. Für jede Blume steht ein Liter Wasser zur Verfügung. Die eine Blume wird konventionell von oben bewässert; bei der anderen Blume sollte die Erde über den Wurzeln freigelegt werden. Das Wasser wird dann mit einer Tropfpinzette (Nasentropfen) direkt auf die Wurzeln gegeben. Testen Sie, wie viel länger die Pfl anze B mit der gleichen Wassermenge überleben kann. ☞ 22 Zu den Perspektiven für eine globale Verbesserung der Wasserversorgung vgl. auch die anderen drei Einheiten dieses Unterrichtsmaterials. 17
Unterrichtseinheit I ☞ MI – 1 Genug Wasser? Ein Ländervergleich zwischen Libyen und Mosambik 18 Libyen Mosambik Mosambik Libyen 1 Landfl äche (km 2 ) 799.380 km 2 1.775.500 km 2 2 Einwohnerzahl 18,3 Mio. 5,3 Mio. 3 Gesamtes erneuerbares Wasserdargebot (km 3 /Jahr) 216 km 3 0,6 km 3 4 Davon: Zufl üsse aus dem Ausland ‹54 % 0 % 5 Verfügbares Wasser pro Einwohner/Jahr 11.814 m 3 113 m 3 6 Wasserverbrauch insgesamt pro Jahr 0,64 km 3 4,81 km 3 Verhältnis Wasserentnahme – 7 erneuerbares Wasserdargebot (6/3) 0,3 % 801 % 8 davon: Wasserverbrauch durch die Landwirtschaft 87 % 89 % Anteil Bewässerungslandwirtschaft an der 9 gesamten landwirtschaftlichen Fläche 3 % 22 % 10 Anteil der Unterernährten an der Gesamtbevölkerung 54 % 0% 11 Bevölkerung ohne Zugang zu sauberem Trinkwasser 43 % 28 % 12 Bevölkerung ohne Anschluss an Abwassersysteme 57 % 3% 13 Kindersterblichkeit (es sterben bis zum 5. Lebensjahr) 19,7 % 1,9 % Quellen: 1 – 6, 8: FAO Aquastat (Bezugsjahr: 2000). 7, 9, 10: UN World Water Development Report 2003 (Bezugsjahr: 1998). 11 – 13: UNDP: Human Development Report 2003 (Bezugsjahr: 2001). Aufgaben 1. Untersucht die einzelnen Kategorien dieser Tabelle (1 – 13). Was sagen die einzelnen Kategorien aus? Was bedeutet es, wenn die Zahlen höher oder niedriger als im anderen Land sind? 2. Beschreibt mit fünf Stichworten die Wassersituation in Libyen und in Mosambik. 3. Was sagt die Tabelle – jeweils im Vergleich zwischen Mosambik und Libyen – aus a) über die Nutzung des Wassers für die Landwirtschaft? b) über die langfristigen Perspektiven der Wasserversorgung? c) über die soziale Situation der Menschen heute? 4. Wie würdet Ihr die Zukunftsaussichten in Bezug auf das Wasser in Mosambik und in Libyen beurteilen?
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