Wasser – ein globales Gut - Koordination Südliches Afrika
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Unterrichts<strong>ein</strong>heit I<br />
☞ MI <strong>–</strong> 7<br />
Verbesserung der<br />
<strong>Wasser</strong>versorgung<br />
24<br />
Was können wir zur Verbesserung der <strong>Wasser</strong>versorgung<br />
in der Welt tun?<br />
Welche Schritte sind möglich und sinnvoll?<br />
A Wir verbrauchen bei uns weniger <strong>Wasser</strong><br />
B<br />
C<br />
D<br />
E<br />
F<br />
G<br />
H<br />
Wir beraten Bauern in der<br />
„Dritten Welt“ über neue wassersparende<br />
Bewässerungssysteme<br />
Wir unterstützen/fi nanzieren Entwicklungsprojekte<br />
(z.B. Bau von Brunnen)<br />
Wir schicken Tankschiffe mit <strong>Wasser</strong> in<br />
die wasserarmen Länder<br />
Wir fi nanzieren neue <strong>Wasser</strong>leitungen in<br />
alle Häuser und Wohnungen<br />
Wir erlassen den Entwicklungsländern<br />
ihre Schulden<br />
Wir privatisieren die <strong>Wasser</strong>versorgung,<br />
beauftragen private Firmen damit.<br />
Wir verringern unseren Energieverbrauch<br />
und Kohlendioxidausstoß<br />
Aufgaben<br />
In dieser Liste sind 8 Vorschläge (A bis H)<br />
aufgeschrieben.<br />
• Bitte lest Euch diese Vorschläge durch.<br />
• Überlegt, welche Auswirkungen diese Maßnahme<br />
für die wasserarmen Länder hätte<br />
(Bitte Stichworte dazu in die rechte Spalte).<br />
Rang Nr. Stichworte für Begründung<br />
• Welche Maßnahmen wären die sinn vollsten<br />
und wichtigsten, um die <strong>Wasser</strong> situ ation zu<br />
verbessern?<br />
Bringt diese Aussagen in <strong>ein</strong>e Rangfolge<br />
(1 <strong>–</strong> 8) Bitte Spalte „Rang-Nr. verwenden).
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