ZukunftslandMV Aufbruch in die Wissensgesellschaft für alle

wicklungsspezifisch auf die Jüngsten erfolgreich
an. Es gibt gute Beispiele, die einen fließenden
Übergang von der Kita in die
Grundschule sichern. Aber eben nicht überall.
Und das werden wir verändern. Oder sage ich
es mit den Worten von Laotse: „Nur wer sein
Ziel kennt, findet seinen Weg.“
Ich danke für Ihre Aufmerksamkeit.
Statement
Anne Geister, Förderschule Anklam
Sehr geehrte Damen und Herren,
ich nahm am Workshop 5 teil und stellte folgende
Frage:
Wir sprechen hier über frühe Hilfen in Kitas
und Grundschulen – aber wie? Herr Professor
Hartke hat wichtige Lernvoraussetzungen genannt.
Genau diese werden in Vorklassen mit
sehr gutem Erfolg seit vielen Jahren erworben.
Das ist doch eigentlich ein Teil der Antwort.
Besonders für Kinder ohne Kita-Besuch sind
sie äußerst wichtig. Vielleicht sollte man Eltern
verpflichten können, ihre Kinder vor der Einschulung
entweder in eine Kita oder eine Vorklasse
zu schicken. Am Vormittag hörten wir
vom Schulleiter aus Ribnitz-Damgarten auch
von den sehr guten Erfahrungen mit Vorklassen.
Deshalb meine Frage: Warum wurden sie
abgeschafft?
Leider erhielt ich keine Antwort, Frau Hermes
versprach aber mir später zu antworten. Trotzdem
wollte ich Ihnen das unbedingt mitteilen.
Warum wird Positives gestrichen und Neues
erfunden?
Ich danke Ihnen.
Mit freundlichem Gruß
Anne Geister
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