Teil 1 Inhaltsverzeichnis und Einleitung - Ganztagsschulen

Investitionsprogramm „Zukunft Bildung und Betreuung“ (IZBB) 2003-2009
Nordrhein- Westfalen
Mit dem Programm „Geld oder Stelle“ stellt das Land ab dem 1.2.2009 den Schulen Lehrerstellenanteile und / oder Barmittel zur
pädagogischen Betreuung und Aufsicht in der Mittagspause für alle Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I mit Nachmittagsunterricht
sowie auch für ergänzende Arbeitsgemeinschaften, Bewegungs-, Kultur- und Förderangebote im Rahmen von Ganztags- und
Betreuungsangeboten zur Verfügung. […]
Bereits zum 1. Januar 2008 hatte die Landesregierung die Schulpauschale / Bildungspauschale, die für den weiteren Ausbau von
Ganztagsschulen und Ganztagsangeboten genutzt werden kann, von 460 Millionen Euro auf 540 Millionen Euro erhöht. Mit dem sogenannten
1.000-Schulen-Programm stellt das Land nun den Schulträgern in den Jahren 2009 und 2010 einen weiteren zusätzlichen Betrag von
insgesamt 100 Millionen Euro für Räumlichkeiten, Erstausstattung für die Mittagsverpflegung und den Aufenthalt von Schülerinnen und Schülern
zur Verfügung. Antragstermin ist der 30. November 2008. Anträge können ab sofort gestellt werden.“
� Quelle: Nr. 202
Die folgende Regelung berücksichtigt gegenüber der gedruckten Ausgabe der BASS (Stichtag 1. 7. 2008)
den Runderlass vom 31. 7. 2008 (ABl. NRW. 8/08).
„1. Zuwendungszweck
Gefördert werden im Rahmen des Konzepts „Offene Ganztagsschule im Primarbereich“ Maßnahmen zur Durchführung außerunterrichtlicher
Angebote. Ein Anspruch des Antragstellers auf Gewährung der Zuwendung besteht nicht; die Bewilligungsbehörde entscheidet aufgrund ihres
pflichtgemäßen Ermessens im Rahmen der verfügbaren Haushaltsmittel.“
� Quelle: Nr. 205
5: Personaleinsatz/-struktur
„Die offene Ganztagsschule vereint Fachkräfte aus verschiedenen Professionen und kooperiert mit vielen weiteren Institutionen.“ Das
Personal der offenen Ganztagsgrundschule besteht aus unterschiedlichen Berufsgruppen. Neben Lehrerinnen und Lehrern kommen für die
Mitarbeit Erzieherinnen und Erzieher, Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter, Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen und vielen andere
Fachleute (z. B. aus den Bereichen Handwerk, Kunst, Musik und Sport) in Betracht. Ergänzend können Eltern, Studierende, Praktikantinnen und
Praktikanten, Ehrenamtliche und Schülertutorinnen und –tutoren tätig werden.
Die Qualifikation des Personals sowie die Intensität des jeweiligen Personaleinsatzes in der offenen Ganztagsschule richten sich nach den
Förder- und Betreuungsbedarfen der Kinder.
Angestrebt wird eine regelmäßige Anwesenheit mindestens einer ständigen Ansprechpartnerin oder eines Ansprechpartners für die
Schülerinnen und Schüler und die Mitarbeit von Lehrkräften auch im Rahmen der außerunterrichtlichen Angebote.
� Quellen: Nr. 2, S. 4 f.; Nr. 18, S. 4; Nr. 24, S. 35 f.; Nr. 45
„§ 58 Pädagogisches und sozialpädagogisches Personal
Sonstige im Landesdienst stehende pädagogische und sozialpädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter wirken bei der Bildungs- und
Erziehungsarbeit mit.“
Stand: Oktober 2009 Seite 29 von 120 SPI NRW, FH Köln